1、交流平台。
读句子。联系生活经验想开去。
有的宅院里探出半树银妆。星星般的小花缀满枝头。从墙上窥着行人。惹得人走过了还要回头望。
那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒。紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香。非桂非兰。在夜色中也能让人分辨出。这是丁香。
那十字小白花。那样小。却不显得单薄。许多小花形成一簇。许多簇花开满一树。遮掩着我的窗。照耀着我的文思和梦想。
1. 选段从颜色、样子和气味三方面描写了丁香花。请你用“__画出描写丁香花颜色的词句。用“~~画出描写丁香花样子的词语。圈出描写丁香花气味的词句。
2.仿照上面的句子。联系生活经验。写一写。
1)槐花的颜色。
2)槐花的样子。
3)槐花的气味。
二、词句段运用。
1.读句子。完成练习。
我是亲友之间交往的礼品。我是婚礼的冠冕。我是生者赠予死者最后的祭献。
1)我发现这个句子运用了的修辞手法。它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。
2)仿写排比句。
西湖的水真清啊。清得。
西湖的水真绿啊。绿得。
西湖的水真静啊。静得。
2.给下面句子加上标点。再说说分号的用法。
我发现：分号主要用来。
3.你关注过街上的路牌吗？看图。完成练习。
1)看路牌可以认识许多新字。你知道下面两个字的读音吗？(可借助字典查声调)。
榭( )凫( )
2)根据从图①中发现的规则。给图②中的地名标上拼音。
三、日积月累。
1.把诗句补充完整。
过故人庄。唐]孟浩然。
故人具邀我至田家。
开轩面场圃。把酒。
还来就。2.把字词与相应的解释连一连。
过环绕。具农家待客的饭食。
鸡黍准备。合拜访。
3.读诗句。判断对错。对的打“√”错的打“×”
1)第。三、四句诗的意思是“村外绿树环绕。城外青山斜立”。(
2)这首田园诗写出了“我”对老朋友的依依不舍之情。(
参***。一、1.半树银妆月光下白的潇洒。紫的朦胧星星般的小花缀满枝头那十字小白花。那样小许多小花形成一簇。许多簇花开满一树还有淡淡的幽雅的甜香。非桂非兰。
2．示例：(1)似瑞雪初降。一片白茫茫(2)有的槐花抱在一起。
远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头。近看如维吾尔族姑娘披散在肩头的小辫儿。(3)清香、醇香、浓香。
**都是香喷喷的。
二、1.(1)排比。
2)示例：可以看见湖底的鱼儿在游动仿佛那是一块碧绿的玉石让人感觉不到它在流动。
2分开并列分句。
3．(1)xiè fú (2)yang cun
三、1.鸡黍绿树村边合青山郭外斜话桑麻待到重阳日菊花。
部编版六年级上册语文单元习作 第一单元变形记
范文一 一个瓶子的旅行。我是一个瓶子，我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义，我开始了旅行。这时，一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不禁好奇地问 小狗，小狗，你每天跟着你的主人跑来跑去，不累吗？小狗说 不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，...
部编版六年级小学语文上册第一单元试卷
六年级上册语文第一单元试卷。一 积累 运用。1.心领神会。把成语补充完整，再从中选择合适的填在下列句子里。津津 德高 庞然 不拘 意味 行色 别具 年过 小甲虫与眼前这位 友好地交流着。教我们语文的是一位 的老教师。爸爸 地对我说 做任何事情都不会一帆风顺，但只要你能正确对待挫折，你一定会取得成功。...
部编版小学六年级语文上册第一单元试卷
2019 2010学年度第一学期。全卷100分，时间90分钟。要求书写正确 端正 卷面整洁 一 积累与运用。一 读拼音，写词语。3.5分 走进 y b qi n l的大早原，略带xi s的姑娘摆上奶d u fu请我们品尝 毫不j sh的小伙子们敞开y j n 为大家表演了中国式shu i ji o ...