一、把反问句改成陈述句。
1、十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘？
2、难道我们能做损人利己的事吗？
3、战士们怎能离开自已的阵地呢？
4、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
二、把陈述句改成反问句。
1、 这幅画是我们班蔡颖画的。
2、 不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
三、把陈述句改成双重否定句。
1、每个人都喜欢他这样的孩子。
2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
3、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
4、报纸的**力如此之大，每日都要读它。
四、把直接引用句改成间接转述句。
1、 老师对我说：“我教你怎么写。”
2、 老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
3、 贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
4、 桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
五、缩句。1、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
2、可敬的老科学家的额头上深深地刻着两道皱纹。
3、今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗？
4、京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路。
5、 桑娜想起了她昨天傍晚就想探望的那个生病的女邻居。
六、扩句。（至少两处）
1、我们走过来。
2、小鹿欣赏影子
3、太阳高高挂天空
4、我怀念朋友
七、用修改符号修改病句。
1、少先队员发挥革命传统。
2、小兴安岭的夏天真美丽。
3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊。
5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
7、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
8、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
10、快毕业了，应该更加刻苦学习。
八、判断修辞方法。
1、不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗。
2、桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。
3、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
4、班主任课真忙，整天连喘气的工夫都没有。
5、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
九、按要求改写句子。
1、防风林挡住狂风。（改成比喻句）
2、广场上的人很多。（用上夸张修辞手法）
3、 天上的星星一闪一闪。（改成拟人句）
4、 颗颗水珠在荷叶上滚动。（加入联想）
5、 同学们的课外活动可真丰富啊！（改成排比句）
小学六年级语文句子变换练习题归纳
1 例 我修好了这支钢笔。我把这支钢笔修好了。这支钢笔被我修好了。1 他弄脏了衣服。2 琴声陶醉了皮鞋匠和盲姑娘。2 例 看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望的。看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？这篇作文在少年儿童征文比赛中获奖了，我非常高兴。3 例 武松说，就真的有虎，他...
六年级语文上册句子练习题
六年级语文上册期末句子练习题姓名 一 把下列句子改为陈述句。不要忘记打上标点哦！1.她以前 笑过？改。2.她脸上满是皱纹，倒像风干的橘子，会露出笑脸容来呢？改 3.有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？改 5.这种老师算什么老师呢？改。7.难道让学生绝对信从自己的老师就是好老师吗？改 ...
六年级句子变换练习
句子变换练习。一 把下面的句子换为 被 字句。1 我把桌子修好了。2 秋风吹落了树叶。3 售货员的态度感动了我。4 雨水把战士们的衣服淋湿了。二 把下面的句子换为把字句。1 他的病被医生治好了。2 小花猫捉住了那只花蝴蝶。3 洪水淹没了庄稼。4 大地被太阳烤热了。三 把下面的陈述句换为反问句。1 这...