句子变换练习。
一、把下面的句子换为“被”字句。
1、我把桌子修好了。
2、秋风吹落了树叶。
3、售货员的态度感动了我。
4、雨水把战士们的衣服淋湿了。
二、把下面的句子换为把字句。
1、他的病被医生治好了。
2、小花猫捉住了那只花蝴蝶。
3、洪水淹没了庄稼。
4、大地被太阳烤热了。
三、把下面的陈述句换为反问句。
1、这里的风景很美丽。
2、这么远，箭射不到。
3、这个故事很感人。
4、这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。
5、西瓜没有授粉，不会结出瓜来。
四、把下面的反问句换为陈述句。
1、游览了长城，我怎能不受到教育呢？
2、难道落花生的精神不令人敬佩吗？
3、不劳动，连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？
4、那些好书不正是你的良师益友吗？
5、领头的纤夫，难道不是个肩膀宽阔的老头儿吗？
五、把下面的直接引述句换为间接转述句。
1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
2、父亲说：“我还是小伙子的时候，就会养蜂了。”
3、老班长说：“我早就吃过了。”
4、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，感受惩罚。”
六、照样子，把句子变换说法，句子意思不能变。
1、例：我修好了这支钢笔。
我把这支钢笔修好了。
这支钢笔被我修好了。
1）他弄脏了衣服。
2）琴声陶醉了皮鞋匠和盲姑娘。
2、例：看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望的。
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
这篇作文在少年儿童征文比赛中获奖了，我非常高兴。
3、例：武松说，就真的有虎，他也不怕。
武松说：“就真的有虎，我也不怕。”
詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点马虎。
第一个青年说，他能帮助别人，因而也感到幸福。
4、例：你不要随地吐痰。
请你不要随地吐痰。
你不要随地吐痰，好吗？
你不要说谎。
七、把下面每组句子用恰当的关联词语连成一句话。
1、一个人要外表美。 一个人要心灵美。
2、我们努力学习。 我们能取得优异成绩。
3、我晚睡一会儿觉。 我要把今天的作业写完。
4、小岛上有许多蛇。 小岛被称为蛇岛。
5、下番苦功， 能得到好成绩。
6、前面正在修路， 我们的车绕道而行。
7、我浏览了长城，参观了故宫。
8、风在呼啸，雨在扑打，列车仍然在飞奔前进。
八、缩写句子。
1、一艘环游世界的帆船正往回航行。
2、齐威王洋洋自得地夸耀自己的马。
3、五彩的灯光照亮了宽敞的大厅。
4、鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落在田野上。
5、北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
6、领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。
7、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
8、响午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
9、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
10、几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
九、扩写句子。
1、蝴蝶飞舞。
2、太阳升起。
3、阳光射穿薄雾。
4、风吹落了树叶。
5、汽车奔驰。
6、詹天佑是工程师。
7、树枝上挂满了果实。
8、蝴蝶扇动翅膀。
9、风吹拂着柳丝。
10、小路穿过树林。
十、用指定的修辞方法改写句子。
1、小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
拟人。2、曾云这种刻苦学习的精神，谁都钦佩。
反问。3、萤火虫的两根触角很细。
比喻。4、时间过得真快。夸张。十。
一、修改下列病句，修改时不能改变原句意思。
1、泰山是我国的五大名山。
2、整天下着大雨，连门也不敢出。
3、卖火柴的小女孩看到了肥大的烤鹅和喷香的味儿。
小学六年级语文句子变换练习题归纳
1 例 我修好了这支钢笔。我把这支钢笔修好了。这支钢笔被我修好了。1 他弄脏了衣服。2 琴声陶醉了皮鞋匠和盲姑娘。2 例 看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望的。看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？这篇作文在少年儿童征文比赛中获奖了，我非常高兴。3 例 武松说，就真的有虎，他...
六年级句子的变换复习课教学设计
复习目标 1 巩固句子变换的方法，掌握变换的要求。2 通过归纳复习和练习巩固句式变换的方法，能按要求熟练转换句式。复习重点 句式变换的复习。复习过程 一 复习改换句式。一 反问句与陈述句间的转换 1 出示句子，能否把下面的句子换一个说法，意思不变？1 有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？改为陈述...
六年级句子练习
啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。4 例句 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。仿句 朋友是。5 生命的意义在于奉献。假如生命是一株小草，我将为春天献上一点绿意 假如生命是 我将假如生命是一朵鲜花，我将。让我们的生命因奉献更精彩！6 体谅是友情中的清风一缕，微笑是...