六年级句子练习

发布 2020-04-19 19:45:28 阅读 1631

一、转述句。

1老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。”2楚王听了,只好赔不是,说:

“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”3晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了。

”4黄继光对指导员说:“请把任务交给我。5他问小刚:

“我的讲义,你能抄下来吗?”

二、病句(一)用词不当;

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。4、听了这个故事,我不约而同地笑了。

二)意思重复;

1、他经常回想起过去的往事。2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

4、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了(三)词序颠倒;1、我们要运用和理解学过的词语。2、我们讨论了并且听了校长的报告。3、自然科学对我很感兴趣。

4、朝霞被天空映红了。5、这是一本我的很有趣味的书。(四)缺少成分;1、言行不一是一种极坏的月13日,终于戴上了红领巾。

3、我们必须自觉的习惯。4、球上的光明和温暖都是送来的。5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。

五)前后矛盾;

1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。3、广场上到处是五颜六色的红旗。

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。(六)搭配不当(包括关联词)

1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。3、尽管天气不好,我们总是按时到校。4、小明不但认真学习,而且成绩很好。

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。()2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。()

3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。()

4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。()

5、这件事怎能不是你的错呢?()6、危楼高百尺,手可摘星辰。

7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。()8、老师是园丁,我们是花朵。9、学如逆水行舟,不进则退。()10、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。()

四、选择关联词语,填在句子中。

⑴我们( )把轮船停在港口,( 冒着狂风暴雨前进。⑵(从小学好本领,( 更好地为国家建设出力。⑶ 小王的学习( )有进步,是( )老师和同学的帮助。

⑷ 妈妈( )工作,( 参加业务培训。⑸ 鲁迅( )是伟大的文学家,( 是伟大的思想家和革命家。⑹ 明天下雨,我们( )要去探望***。

⑺ 长城是那样雄伟壮丽,( 吸引了很多游客。⑻ 一滴水( )很小很小,( 无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖。

五、用恰当的关联词把句子连起来。

1、他不了解诸葛亮借船有什么用。他回来报告周瑜,果然不提借船的事。

2、五壮士痛击追上来的敌人。五壮士有计划地撤退。

3、敌人不在身后。他们可以追上主力。

练习:将下面句子改为把字句和被字句。

1)孙民找到了这本书。(2)指导员交给我们一项艰巨的任务。

3)宽广美丽的大草原陶醉了这些远道而来的客人。(4)美丽的西双版纳迷住了中外游客。

5)诸葛亮的空城计吓退了司马懿的十万魏兵。(6)在最后关头,董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。

六、按要求改写句子。(6分)

1)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)(2)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。(修改病句)(3)奥运开幕式晚上,繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

(缩句。

4)1、面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。(缩句)(5)、柳条拂动着湖面。(扩句)(6)我把书当成了朋友。(“被”字句)(7)这本散文集深深地吸引着我。(“被”字句)

七.把下面的陈述句改为反问句.

1.曹军要渡过大江非坐船不可.2.做了这等丑事,我不好对别人讲.

3.李晓在比赛中为班级争了光,我们应该为他庆功.4.这么冷的天,害虫一定会被冻死.

八.把反问句改为陈述句。

1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?2、雷锋精神怎么会过时呢?

3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?

4、冬天来了,春天还会远吗?不对呀,大晴天怎么会下雨呢?

小学语文句子训练(一)

一、下面句子是否完整.是完整的句子就在括号里面打“√”20分)

1.来观赏桂林的山水。()2.为人民服务。()3.我总以为大兴安岭。()

4.我们去高山上滑雪。()5.他分外爱惜。()6.酒力发作。()

7.观礼台上有外宾。()8.广场成丁字形。()9.红柳是高原上最普通、最常见的。()lo.我的心绷得紧紧的。()

二、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句(8分)

1.一阵风吹灭了蜡烛。2.指导员交给我们一项光荣的任务。

把”字句“把”字句。

被”字句“被”字句。

3.雨水淋湿了战士们的衣服。4.我记住了这个教训。

把”字句“把”字句。

被”字句“被”字句。

三、判断下面的句子是不是比喻匈,请在比喻句后面的括号里打“√”10分)

1.寒风吹在脸上像刀割一样。()2.

小明像他爸爸。()3.我望着河面,仿佛看见河底的沙石。

()4.会场上乱成一团,像热水开了锅。()5.

大榕树成了鸟的天堂。()6.这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。

()7.漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。()8.

大漠沙如雪,燕山月似钩。()9.天上闪闪发光的星星,像无数的眼睛望着我。

()10.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。()

四、扩写句子。1.气象台发布了消息。2.火熄灭了。3.沙滩上有贝壳。4.同学们踢球。5.火车穿过田野。6.柳条拂动着湖面。

五、缩写句子(6分)。l.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。

2.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。3.

李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。4.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

5.鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。6.

被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。

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