1、修改病句。
1）句子成份残缺，即句子意思不完整。如：读了《烈士诗二首》后，受到了深刻教育。
这句话是谁受到深刻教育，不清楚，应加上“我、我们、大家、同学们”等。改成“我们读了《残士诗二首》后，受到了深刻教育。
2）搭配不当。句子主要成份之间，附加成和主要成份之间搭配不当。如：
春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子缩减后就变成了：春天是季节。
这个句显然是说不通的。改成：苏州的春天是一年中最美的季节。
3）前后内容矛盾。如：我回家的作业基本上全部做完了。
这个句子的意思中包含两方面的内容，一是，作业全部做完了。二是，作业没有做完，还有一点没有完成。这两种在一个句子中只能存在一种情况。
即，完成了，或是没有完成。所以改成：我回家的作业全部做完了。
也可以改成：我回家的作业基本上完成了。
4）重复啰嗦。修饰语过多，影响句子意思表达。如：
我一定要改正不好的缺点。缺点都是不好的，没有好的缺点。修改这个句子，应当把“不好的”去掉。
改后的句子为：我一定要改正缺点。
5）不合逻辑。如：商店的货架上摆匍萄、苹果、梨和水果。这个句子中的“水果”包括匍萄、苹果、梨，所以总称词不能与葡萄、苹果、梨并列，删去“水果”一词。
6）词序不当。如：他完成了一次又一次艰巨任务。改为：他一次又一次完成了艰巨任务。
7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起了排山倒海的掌声。这个句子里“排山倒海”来形容掌声，不恰当，夸张过火，应改为“热烈的”掌声。
修改下列句子：
1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著变化。
2、我们沿着这条公路，不要一个小时，就可到达县城了。
3、老师地教育下，他明确了学习态度。
4、今天中选题上了一天的雨。
2、缩句。1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、吴国的都督周瑜十分忌妒很有才干的诸葛亮。
3、时光老人给我们的礼物是十分珍贵的。
年出土的“马踏飞燕”是十分珍贵的艺术品。
5、晌午的太阳火辣辣地照射着荗密的森林。
3、把句子改成反问句。
1、我们不会忘记党的恩情。
2、少先队员应该讲文明，讲礼貌。
3、这真叫人感到亲切舒服。
4、这比山还高，比海还深的情谊，我们是不会忘记的。
4、把下列句子改为转述句。
1、赵王对蔺相如说：“你要带着宝玉去到秦国去。”
2、蔺相如说：“秦王我都不怕，我还会怕廉将军吗？”
3、父亲说：“我早已不管他了。”
4、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
5、把字句的改法。
1、小华拿走了数学课本。
2、蔺相如击败了秦王。
3、陈医生看好了孩子的病。
6、被字句的改法。
1、蔺相如击败了秦王。
2、蚂蚁吃掉了一条大虫。
3、我克服了这个困难。
4、大水冲走了八只大铁牛。
7、改为感叹句。
1、京张铁路的修建提升了中国人的志气。
2、这三克镭体现了科学家的人格。
8、双重否定句。
1、为了避免暴露，他暂时断绝了联系。
2、这场电影我一定去看。
3、这次活动我得去参加。
9、修辞。1、比喻。
如：太阳像个大火球，慢慢升起来。
老师是辛勤的园丁。
2、夸张。如：石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
走步如同蜗牛一般。
3、拟人。如：田野里小虫为他演奏。高粱笑红脸。
4、排比。如：我们同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高胜利的勇气和信心。
5、对偶。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
六年级语文上册句子练习题
六年级语文上册期末句子练习题姓名 一 把下列句子改为陈述句。不要忘记打上标点哦！1.她以前 笑过？改。2.她脸上满是皱纹，倒像风干的橘子，会露出笑脸容来呢？改 3.有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？改 5.这种老师算什么老师呢？改。7.难道让学生绝对信从自己的老师就是好老师吗？改 ...
六年级上册句子练习题
五 我会按要求完成句子 1 难道我们能辜负老师们的一片苦心吗？改为陈述句 2 雪花飘落下来。改为比喻句。3 小溪向东流去。改为拟人句。4 洪水冲走了八只大铁牛。改为 被 字句。5 我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误。修改病句 6 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！改为反问句 六 我会判断 的作用...
六年级语文练习题 句子
一 按要求改写句子。1 把句子改成反问句。1 我们不会忘记党的恩情。2 人类需要勇于实践的人。3 这个故事使我感动得流泪。4 可爱的小女孩是我的好朋友。5 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。6 坡度这么大，火车爬不上去。2 把句子改为陈述句。1 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2...