一单元：高尚。
一夜的工作》
今天我们继续来学习《一夜的工作》，继续走进总理的一夜。请大家拿起课本，大声朗读《一夜的工作》。注意，读的时候，把生字读准，把句子读通，一边读一边琢磨一个问题：
读完总理的一夜后，假如请你用一个词表达你的感受，你想用什么词语？
说出你对总理这一夜最大的感觉，一个词儿。请你说，在你的心目当中，这是怎样的一夜？（劳苦，简朴）
带着这些词儿，再去读书，看看书的什么字里行间，书的哪些句子，让你对这一点有了更加深切的感受，请把它用波浪线划下来，明白吗？
现在了解一下，哪些同学对这一夜的简朴感受特别深，而且已经找到了相应的句子，请你读一读你找到的句子。
“室内陈设极其简单。一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。”
说得非常好！非常流利。来，咱们一起读一读刚才他发现的这几句话。
读着读着，你会发现这几句话中突然有个词儿跳出来，跳到你的眼前。来，再读一读，看看哪个词儿在你的眼前突然跳了出来。（简单）
怎么样的简单？（极其简单）。
师：极其简单，两个词儿同时跳出来了，是吗？（板书“简单”，意味深长地在“简单”下面划了两条线）没有想到，在“简单”前面还加了一个“极其”。（师在“极其”上圈了一下）换个词儿？
非常。很简单。很，十分。尤其。
如果用这些词语来换极其，可以吗？只有这个词（教师手指黑板上的“极其”两字）才够，一起读——
生：（齐读）极其简单。
为什么在“简单”前面要加“极其”。
我们一起来看一看总理极其简单的办公室，简单到不能再简单的办公室。这是一座高大的宫殿式的房子（宫殿）
注意“宫殿”这个词儿，找一找曾经在电视上看到过的宫殿，回忆一下你曾经在**里读到过的宫殿，所有你听到过的、到过的、读到过的宫殿，都与什么联系在一起我告诉你们，这座房子的主人就是清朝最后一个皇帝——宣统皇帝的摄政王载丰，什么叫摄政王？管皇帝的那个亲王，比皇帝还要厉害的那一个亲王。你们不妨想一想，比皇帝还大的亲王，他的房子里曾经会有些什么东西？
展开你想象的翅膀，尽情地想，可能会有些什么东西？
生21：古董。师：什么古董？生21：瓷器古董。
师：那可不是一般的古董，加一个词儿，这是怎么样的古董？生21：
价值连城的古董。师：说得好，价值连城的古董。
生22：还有金银珠宝。生23：
我觉得有精美的雕像。生24：绫罗绸缎。
师：绫罗绸缎更不要说了，还会有什么？生25：
所有的东西都是用金子做的，连椅子都是。
师：有可能的，完全有可能啊，因为他是个摄政王嘛，绫罗绸缎，金银珠宝，古玩器皿，所有的这一切都是价值连城，但是……但是，你们看，当这座房子成了我们敬爱的***办公的地方，我们看到了什么？来，拿起书，一起读。
生：（齐读）“一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。”师：有**铺地吗？
生：没有。师：有金银珠宝吗？生：没有。师：有古玩器皿吗？生：没有。
师：什么都没有，只有什么，再读。
生：（齐读）“一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。”师：简单吗？
他是我们的总理啊，应有的应该都能有，都可以有，可是在这宫殿里却什么都没有，同学们，你们感受到了什么？ ***的那份心。我觉得也是一份心。
我觉得极其不简单的是他简朴的精神。是总理的高尚品质。
师：是的，我们感受到了总理的品质，总理的为人，总理的精神。所以，当你感受到这些的时候，我们再来读读这几句话，我相信，你们一定会读出别样的感情来。
生：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。”
真好，看得出，咱们一起被总理的人品和精神给深深地感动了。当然，类似感动你的地方还有很多很多，比如——
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上，总理让我跟他一起喝茶，吃花生米，花生米并不多，可以数得清颗数，想必并没有因为今夜多了一个人而增加了份量。
堂堂总理的宵夜只有数得清颗数的花生米，你想说什么？
在细小的生活细节中，我们看到了如此简朴的生活作风。除了简朴，还有哪些细节给你留下了深刻的印象呢？
一尺来高的一叠文件（设想一下这些报告可能涉及的内容）
总理招呼我坐到他的写字台对面，让我陪他审阅我整理的稿子，这是被咨询的意思。他一句一句的审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面划一个小圆圈，他不是普通的浏览，而是一边看，一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
师：来，我们一起再经历一回感动，读她刚才读过的话，从这个地方开始：“他一句句地审阅”
生：（齐读）“他一句一句的审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面划一个小圆圈，他不是普通地浏览，而是一边看，一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。”
师：请问，***是怎样审阅的？
师：一边看一边还要思索，这才是审阅。
生38：看完一句，就用铅笔在那句后面画一个小圆圈。
师：为什么要划一个小圆圈呢？
生38：因为他看得很仔细，他要把这句话记在心里。 师：只有这样才叫“审阅”。还有吗？
生39：夜很静，经过相当长的时间，他才审阅完，把稿子交给了我。如果是看一下就好了，就会马上把稿子给我，但是他是细细地看，慢慢地看，经过相当长的时间。
师：说得好，相当长的时间才看一份文件，这才叫—— 生：审阅。
师：你还有吗？生40：总理招呼我坐到他的写字台对面，让我陪他审阅我整理的稿子，这是被咨询的意思。我想这句也是，如果是普通的浏览，就根本不需要我来，就直接看一下就可以。
师：对呀，你们所说的这一切，足以让我感觉到总理看一份文件容易吗？
生：不容易。师：极其的不容易啊，来，我们一起读这几句话。
生：（齐读）“他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面划一个小圆圈，他不是普通的浏览，而是一边看，一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。”
师：这是一种怎样的审阅啊？生41：仔细。生42：认真。生43：全神贯注。生44：一丝不苟地审阅。
师：是啊，同学们，总理这样一丝不苟、全神贯注、极其认真地审阅的仅仅是这一份文件吗？
生：（齐答）不是。
师：是呀，让我们一起用自己的心走进这极其不简单的一夜。
师：夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的***坐在那一张不大的写字台前，拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件，只见他——（生齐读“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面划一个小圆圈，他不是普通的浏览，而是一边看，一边在思索。”）
师：夜很静了，人们早已进入了甜美的梦乡，而我们的总理却依然坐在那一张不大的写字台前，审阅着他的文件，只见他——（生齐读，同上。）
师：夜很静很静，我们只听到了时钟上“嘀嗒嘀嗒”地走着，总理揉了揉疲倦的眼睛，又拿出了一份文件审阅起来，只见他——（生齐读，同上。）
师：东方发白，晨曦微露，天就要亮了，我们敬爱的***拿出了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他——（生齐读，同上。）
师：同学们，他在思考些什么？一个堂堂大国的总理，从政治到军事到经济到文化，从国家大事到平民百姓，想一想，他有多少问题要思索，有多少疑难要解决。
今天晚上，总理在想些什么？他是一个大国的总理，中华人民共和国成立不久，很多重要问题，重大的事情等着他去处理。他想着。。。
据相关人事回忆，***和夫人只有5100元存款，他辛劳工作不是为了个人享受；***没有儿女，他辛劳工作不是为了家庭和后代。一个夜晚，我们的总理要思考那么多那么多的问题哦！难怪，那天晚上，在回来的路上，我对自己说，我看见了中华人民共和国总理的一夜，他是多么劳苦，多么简朴。
（心情怎样？读）
我这样对自己说了几遍，我又想高声对全世界说——（课件呈现课文语段。）
生：（充满激情地齐读）看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见了他一夜的工作，他每个夜晚都是这样工作的，你们看见过这样的总理吗？
你是带着一种怎样的感情读这段话的？
带着激动的感情读的。我是带着敬佩的感情读的。
师：看得出，他的确被总理的精神深深地感动和敬佩。请问，你又是带着怎样的感情读的？
师：同学们，你们看见的仅仅是总理一个晚上的工作。但是，你们怎么敢断定，怎么如此肯定地告诉大家，他每个夜晚都是这样的工作的，你们凭什么？
凭什么你们这样肯定？凭什么你这样坚决？
生58：凭着他那一晚的劳苦。生59：凭着他爱国之心，爱民如子之心。
生60：凭着他鞠躬尽瘁地对国家事业地付出。生61：凭着他室内放置的一盏台灯。
师：让我们一起去看一看总理在生命的最后一段历程。（师低沉地介绍）
1972年，***被确诊患了癌症。
1975年，***的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩下30公斤的重病之躯继续顽强的工作。
6月10日，他会见了菲律宾**马克斯。
8月26日，他在医院会见柬甫寨首相西哈努克亲王。
9月7日，他不顾病情的严重恶化，与医务人员的一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表。
9月20日，他做第四次大手术，在进入手术室前一刻，他握住小平同志的手，鼓励他把工作做好。
10月24日，他做了第五次大手术，这次手术后，他一再叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。
12月20日，生命已经处于垂危状态的***，向前来的罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏迷了过去。
1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音对身边的医生说，我这里没什么，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们。这是***活着的时候说的最后一句话。
1976年1月8日上午9时57分，我们的总理永远地离开了我们。（教师读至此声音哽咽，许多学生的眼里充满着泪水）
面对这样的总理，我们当然会对自己说：。。我也要高声对世界说，好像全世界都能听见我的声音。。。
师：面对这样的总理，你有什么话想说？
师：我们永远记住地，你虽然走了，但是你永远活在人民心中。
说到这，我们这节课就该说再见了，这节课给你留下了怎样的印象？
穷人》这节课我们继续学习《穷人》，你能用简单的几句话，复述本文主要讲了什么事呢？课文题目是《穷人》，可我找遍了整篇课文，也没有找到一个穷字，你是怎么看出他们很穷呢？
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