一、易读错的字：
高大。尴尬。
枯蔫焦黄。嗫嚅。
瞥见。强制。
瘦削。攥着。
呼唤。着迷。
二、多音字。
应：应该。呼应。
**转变。转动。
藏：隐藏。宝藏。
舎：舍弃。宿舍。
铺：床铺。铺垫。
答：答案。承诺。
乐：欢乐。**。
乘：乘车。千乘。
倒：推倒。倒掉。
折：折磨。折本。
强：强大。倔强。
将就。差：差劲。
差别。出差。
参差。三、同音字。
gē：搁板。
割舍。唱歌。
胳膊。sī：撕扯。
斯文。嘶叫。
蚕丝。méi：**。
倒霉。玫瑰。
煤油。yōu：悠久。
寂静。忧愁。
优美。yí：仪式。
遗留。怀疑。
转移。qiàn：欠款。
道歉。镶嵌。
纤夫。四、读读写写。
舒服。搁板。
将就。埋怨。
倾听。掀起。
高大。撕破。
倒霉。严肃。
担忧。神圣。
悠悠。庄重。
仪式。抱歉。
溜走。介意。
追问。荒唐。
声望。割舍。
湿淋淋。心惊肉跳。
自言自语。作茧自缚。
缝缝补补。大吃一惊。
五、读读记记。
残疾。瘦削。
宽厚。张皇。
尽力。泰然。
强制。茫然。
劝阻。焦黄。
着迷。耐心。
修理。如愿。
流连忘返。身无分文。
溜之大吉。十指连心。
怒目圆睁。津津有味。
六、近义词。
舒服-舒服。
爱惜-爱惜。
埋怨-埋怨。
探望-探访。
宽厚-忠厚。
尴尬-难堪。
叮嘱-叮嘱。
疑问-不解。
郑重-盛大。
和谐-和谐。
沮丧-丧气。
抱歉-内疚。
慈爱-慈爱。
收藏-收藏。
破坏-毁坏。
看起来-看起来。
熟练-熟练。
割舍-舍弃。
安静-宁静。
奇异-奇特。
温柔-温顺。
感谢-感激。
津津有味-津津有味。
流连忘返-恋恋不舍。
忐忑不安-坐立不安。
七、反义词。
嘶哑-嘹亮。
高大-矮小。
蜷缩-伸直。
相信-怀疑。
尴尬-自然。
镇定-慌忙。
劝阻-怂恿。
偶然-必定。
沮丧-快乐。
庄重-随意。
兴奋-颓唐。
慈爱-**。
收藏-丢弃。
安静-喧闹。
强制-自愿。
荒唐-合理。
连续-停止。
熟练-生疏。
温柔-粗暴。
耐心-急躁。
熟悉-生疏。
八、词语归类。
描写环境：寒风咆哮。
波涛汹涌。狂风大作。
风平浪静。描写外貌：高大黧黑。
惨白僵硬。满头银发。
慈眉善目。描写神态：惭愧不已。
怒目圆睁。津津有味。
处之泰然。描写动作：蹑手蹑脚。
自言自语。泪流不止。
溜之大吉。九、日积月累（课内积存）
轻诺必寡信”《老子》
意思是轻易向别人承诺的人，一定专门少讲信用。
民无信不立”《论语》
意思是假如百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。
不精不诚，不能动人”
庄子》意思是不真诚就不能打动别人。
诚者，天之道也；诚之者，人之道也”《礼记》
意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的差不多准则。
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”《袁氏世范》
意思是承诺给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时刻，一时一刻也不能改。
拓展积存：1.一言既出，驷马难追。2.内不欺己，外不欺人。3.祸莫大于无信。
4.精诚所至，金石为开。5.君子城以为贵。
十、课文内容梳理。
1.《穷人》
这是**闻名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇**。课文记叙了一个寒风咆哮的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄**制度下渔民的凄惨生活，颂扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要关心别人的美好品质，赞颂了沙俄时代穷人富于同情、热心助人的美德。
2.《别饿坏了那匹马》本文是一篇略读课文，要紧写了热爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”连续看书的事。颂扬了残疾青年不计自己得失，想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。
3.《唯独的听众》本文记叙了“我”在一位音。
乐教授真诚无私的关心下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，颂扬了老教授爱护、鼓舞年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的佩服、感激之情。
4.《用心灵去倾听》课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，颂扬了苏珊用心灵倾听小孩的心声、用爱心关心小孩的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。
六年级上册语文第三单元预习过关课教案
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