六年级上册语文第三单元

#导学案。

年级。六年级。

课题。永远的歌声》、《秋天的怀念》、《精彩极了”和“糟糕透了”》、花边饺子里的爱》、《为了五美元的礼物》

学科。语文。

单元。第三单元。主备人。#

本单元以“温暖的记忆”为主题，编排了三篇精读课文，两篇略读课文以及语文百花园三。本组教材以注意把握文章的主要内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来的。为我把我们带入爱的世界，了解作者感受爱、奉献爱的经历。

这五篇课文中都有精美的插图，作为阅读材料的一部分，用以帮助学生理解课文内容，培养学生的形象思维能力和把文字变成画面的能力。这是一组反映的爱不同表达的课文，篇篇都是。

学习内容分析。

作者饱含深情的文章。三篇精读课文《永远的歌声》为我们讲述了童年时的我们为生病的老师上山采药的故事，让我们感受到了孩子对老师诚挚的热爱。《秋天的怀念》是史铁生对悉心照顾她母亲的怀念。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲述了父母不同爱的鼓励中长大的故事，说明每个人都需要“精彩极了”和“糟糕透了”这两种爱。《花边饺子里的爱》向我们讲述了母亲和“我”都通过花边饺子来传递爱的故事。《为了五美元的礼物》向我们讲述了小鲁本为了给妈妈买橱窗里的一件礼物而天天见麻袋攒钱的故事。

“语文百花园六”中编排了“温故知新”“口语交际”“习作”三个板块。

学情分析。现在有许多孩子是独生子女，他们对于父母之爱并不是能从内心深处理解，学习本单元重在让学生了解爱的真正含义。

1、识字写字：能够随文识字20个，会写生字23个。2、能够结合语言环境正确理解字的意思，积累成语。

学习目标。3、认识破折号，了解它的作用。

4、把握课文主要内容，能对童话中人物进行评价，理解作者所表达的思想感情。5、朗读并背诵寓言故事，能联系实际理解寓言所比喻的意思。

6、展开想象编写故事，初步训练学生把自己的感情和要说明的道理表达出来。

1、把握文章的主要内容和情节，品味文章的精彩语句。

学习重难点。

2、揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来的。

3、引导学生通过典型事件，抓住人物的肖像、语言、动作、心理活动的描写，来体会人物的精神品质。

11、《永远的歌声》2课时12、《秋天的怀念》2课时。

学习时数。13、《“精彩极了”和“糟糕透了”》2课时14、《花边饺子里的爱》1课时15、《为了五美元的礼物》1课时。

语文百花园4课时。