小学语文六年级上册第三单元测试卷。
姓名班级学号：__等级：__
第一部分：基础知识积累与运用。
一。看拼音，写词语。
kuí wú yōuuméi
扬住倒( )
tián bào yuànl
)写舍忧。
二。在句子中带点字的正确读音下面画上横线。
1.偷看书的时候，我根本不敢回头去看他那张瘦削 （xuē xiāo）的脸。
2.沙沙的足音，听起来像一曲（ qū qǔ ）悠悠的小令。
三。下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
a.缝缝补补流连忘反食指连心兴高彩烈。
b.大吃一惊身无分文怒目圆睁蹑手蹑脚。
c.汹涌澎湃刻骨名心一如即往无锁不知。
四。选择恰当的词语在横线上。
平静幽静寂静安静。
1.孩子在海风呼啸声中（ ）地睡着，他们呼吸均匀而（ ）
2.冬天的山村一到了夜里就格外（ ）
3.一天夜里，他在（ ）的小路上散步。
五。下列句子中没有语病的一句是（ ）
a.校园里屹立着一棵棵白玉兰。
b.他的一双小手几乎完全冻僵了。
c.美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。
d.渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。
六。请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。
1不能动人。
2. 诚者诚之者。
3.有所其诺，纤毫必偿。
七。按要求改写句子。
1.我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。
我会改为比喻句。
2.我被老人诗一般的语言打动了。
我能换两个说法说这句话，意思不会变的：
八。给下面句子加上标点，表示不同的意思。
我不接受他的批评是错的。
我不接受他的批评是错的。
九。语文实践。
同学们，我们曾经十分痛恨一个说谎的孩子，痛恨他一连几次称“狼来了”，把山下的人骗上山去。可有人却说“世界因谎言而丑恶，也因为谎言而美丽”。你对这句话有自己的看法吗？（不少于60字）
十。课外书屋。
许多文学作品都动情地歌颂了人的美好的心灵。例如，中国作家曹文轩的日本作家黑柳彻子的加拿大作家蒙哥玛丽的等，我们可以找来读一读。
第二部分：阅读积累与运用。
一）.阅读《穷人》片段，回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……桑娜深思着，久久地坐在床前。
1.文中“忐忑不安”的“安”字是结构，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查部。“安”的意思有： a 安全；b安装；c安定。在文中应取（ ）
2.在文段中找出下面词语的近义词。
自食其果好像。
3.用“ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。
4.认真读读文中划“ ”的句子，并且联系上下文，“这样做”指的是从中你体会到。
5.桑娜为什么“觉得非这样做不可”？
6.“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指桑娜为什么会说“揍我一顿也好。
7.文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？
二）.阅读课外文段，回答问题。
从前，有两个年轻人一同去寻找工作，其中一个是英国人，一个是犹太人。
有一天，当他们走在街上的时候，同时看到有一枚硬币躺在地上。英国青年看也不看就踩着硬币走了过去，犹太青年却激动地将它捡了起来，放进口袋。英国青年对犹太青年的这种举动流露出鄙夷之色：
一枚硬币也捡，真没出息！犹太青年望着远去的英国青年，心中不免有些遗憾：让钱白白的从身边溜走，真没出息！
后来，两个人同时进了一家公司。公司很小，工作很累，工资也不高，英国青年不屑一顾的走了，而犹太青年却高兴得留了下来。
两年后，两人又在街上相遇了，犹太青年已经成了大老板，拥有两家公司。而英国青年还在继续寻找工作。英国青年说：“你这么没出息的人怎么这么快的发了财呢？”
犹太青年说：“因为我不会像你那样绅士般的从一枚硬币上走过，我会珍惜每一分钱。而你连一枚硬币都不要，怎么会发财那？”
英国青年并非不要钱，那是因为那眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
1. 请给本文加上一个标题，写在文前的“——上。
2. 写与下列词语意思相反的词。
辛苦激动。3.联系上下文，结合你的理解，选择带点字的正确解释，在括号里打上“√”
①不屑一顾 a.认为值得（做）（ b.碎末（ ）c.琐碎（ ）
②鄙夷之色 a.粗鲁 （ b.轻视（ ）c.边远的地方（ ）
③相遇 a.机会 （ b.对待；款待（ ）c.相逢 （
4.仿照“因为他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。“这个句子写一句话。
5.这篇短文主要写了一件什么事？
6.读了这篇课文，你有什么感受？你想对英国或犹太人说什么？
我的感受：
我想对（ ）说。
六年级上册语文第三单元
导学案。年级。六年级。课题。永远的歌声 秋天的怀念 精彩极了 和 糟糕透了 花边饺子里的爱 为了五美元的礼物 学科。语文。单元。第三单元。主备人。本单元以 温暖的记忆 为主题，编排了三篇精读课文，两篇略读课文以及语文百花园三。本组教材以注意把握文章的主要内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把自己...
部编人教版六年级语文上册第三单元第三单元教学初探
第三单元。单元教学初探。一 单元内容总述。1.本单元主题 本单元课文主要是围绕 根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法 这个要求进行编排的。主要由 竹节人 宇宙生命之谜 故宫博物院 三篇课文组成。编排意图是引导学生读通课文，了解课文内容，会根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法 试着在写事物时，融入...
六年级上册语文第三单元作文
六年级上册语文第三单元作文范文一。谎言 之所以称为 谎言 是因为它是虚假的 不真实的 骗人的话语。一个人如果经常说谎，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同 撒谎的孩子 文中的那个孩子一样，每天都喊 狼来了 以寻求开心，而当狼真的来时，他再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，人们又会以为...