一、书写要工整，规范。（3分）
二、看拼音写词语，要求把字写漂亮。（10分）
qīnɡ tīnɡ yán sù shū shì yí shì kuí wú
bào qiàn yōu lǜ liū zǒu miǎn qiǎnɡ jiè yì
三、选择下列词句中多音字正确的读音打“√”4分）
勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 冲（chōnɡ chònɡ）里屋叫瘦削（xiāo xuē）
强（qiánɡ qiǎnɡ）制冲（chōnɡ chònɡ）出屋子削（xiāo xuē）笔。
五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着（zhe zháo）。
两个孩子都在她身边，睡着（zhe zháo）了。
四、把下列词语补充完整。（6分）
）惊（ ）跳自（ ）自不安。
）目（ ）睁自（ ）自铭心。
五、选词填空。（4分）
安静宁静平静幽静。
1、看见他依然宽厚地对我一笑，我的心才得以。
2、中午，教室里非常同学们都在专心地写作业。
3、她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的。
4、我想，这么难听的声音一定破坏了这位老人正独享的。
六、照样子写词语。（6分）
湿淋淋 缝缝补补。
七、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（4分）
表示心理活动的时断时续表示省略递增的次数。
③ 表示语音的跳跃表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下。
2、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢。
3、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来。
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
八、把下列名言警句补充完整。（8分）
1、轻诺必寡。
2、民无不立。
3不能动人。
4天之道也人之道也。
5、有所纤毫必 ；有所时刻不易。
九、快乐阅读。
穷人（课文选段）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1、 从这段话中找出下列词语的反义词。（4分）
寒冷喧闹。2、屋外环境恶劣，屋内却温暖而舒适。“温暖”、“舒适”表现在。
从这里可以看出桑娜是个的人。（4分）
3、作者为什么要在文章的开头描写海浪、风暴？ （3分）
4、文中画横线的句子的含义是3分）
桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。
桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。
海上起了风暴，桑娜为了天气的突然变化而感到害怕。
医药费——满满一大杯牛奶。
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”
泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”
其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊**。
一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：
这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐**。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。
姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。
最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德·凯利医生。”
1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了的高尚品德。（4分）
2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（4分）
3、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。（4分）
4、请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。（4分）
六年级上册语文第三单元试卷
2014 2015学年度第一学期。小学六年级第三单元试卷。一 看拼音，写词语。9分 di o n n ti o t zh f ti n j ng tu y ng r ch j n g z z b ju n o o d i b d ng l m ba 二 错字门诊。圈出下列成语中的错别字，并改正 6分...
六年级上册语文第三单元试卷分析
一 基本情况本。班共有42人，本次考试人数41人。优分成绩27人，及格率100 学生们的辛劳复习换来了理想的成绩，第三单元整体上考的可以。二 发现的问题。1 个别学生词语积累不够。第四题根据语境填空，班里百分之四十的学生或多或少的出错。这些个学生平时缺乏大量的阅读 积累 欣赏 感悟，遇到一些较灵敏的...
六年级语文上册第三单元试卷分析
五河小学。李亚明。五河县小学语文六年级 上 单元质量监测试卷三从规范汉字书写 基础知识 阅读 作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的具体情况 学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。一 基本情况。...