六年级语文第三单元过关检测。
一、抄写下面一段话。(5分)
我的手指还能活动，我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……
二、读拼音，写词语（8分）
zhuàn xiě rǎo luàn piē xikān chēnɡ
yì lì quán héng jiāo shuxiá zǎi
三、错字门诊。（圈出下列成语中的错别字，并改正）（8分）
脱赢而出（ ）爱不是手（ ）大名顶顶（ ）鸦鹊无声（ ）
踹踹不安（ ）嗷嗷待捕（ ）顶礼莫拜（ ）龇牙裂嘴（ ）
四、根据要求写词语。(8分)
1、写出含有“听”的意思的成语两个。
2、写出含有“说”的意思的成语两个。
3、写出含有“然”的成语两个。
4、写出aabc式的成语两个。
五、 根据课文内容填空（16分）
1、我的手指还能活动，我的大脑还能（ ）我有终生（ ）有我爱和爱我的（ ）对了，我还有一颗2分）
2、她的生命而又像一朵傲放于。
从这句话的比喻中体会到5分）
3、在本单元的学习中，我们认识了的夏洛蒂三姐妹的霍金的鲁滨逊，他们的精神令我们敬仰。（3分。
4、霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的天才，更因为他是一个令人折服的2分）
5、《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在这本书中有一句名言。
。（2分）6、从岩缝里长长脸的小草，阳光春风雨露岩石它长得很挺拔，很结实。（2分）
六、快乐阅读。（25分）
一）我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着（zhe zháo zhuó）关皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着（zhe zháo zhuó）弹药袋子，背（bēi bèi）上背（bēi bèi）一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个（ ）一个（ ）一个（ ）的人。
我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
1.为文中加点字选择正确的读音，并打上“√”4分）
2.在（ ）里填上合适的词语。（3分）
3.为什么“我”也要像祖父、父亲一样把这本书代代相传下去？“我”又会在书上给儿子写一句什么话呢？（4分）
二）在逆境中成长。
英国某小镇上，有一对贫穷夫妇，生了一对双胞胎，但家庭条件使他们没有能力抚养这对双生子。于是这对夫妇发出启事，愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇，好心地收养了双胞胎中的哥哥，而弟弟则继续留在原来的家中。
20年后，哥哥（沦落流落）为街头的流浪汉，而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。原来在这20年中，这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。哥哥进入富裕的家庭后，过着所谓的上流社会的生活，被花花世界冲昏了头脑，不思上进。
最终，愤怒的富翁老夫妇没有把遗产留给他，而他又毫无谋生技能，所以只能流浪街头。弟弟始终过着（贫穷清苦）的生活，甚至连最基本的读书的权利都不能得到完全（保障保证），但在父母的激励下，他成功地通过了牛津大学的入学考试。卢梭曾说过：
“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。”你知道种子吗？即使落在瓦砾中、悬崖上，它也不（悲观悲伤）和气馁，照样生根发芽。
科学家研究发现，种子在发芽时，竟可以承受超越自身几十倍的压力。
大自然创造了万物，一切生物都是有灵气的，在逆境中前进是生物进化本能的反应，其他的生物都能如此，我们又为何不能做到呢？
1.联系上下文，用“√”画出文中括号里恰当的词语。（4分）
2.文中列举了三个事例来证明逆境有利于人的成长，请简要概括这三个事例。（6分）
事例一： 事例二：
事例三： 3.20年后，哥哥变成街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢？
4分）七、习作百花岛。（30分）
挫折是一种财富，你在学习、生活中一定也遇到过挫折吧，请你把那一次经历写下来吧。要写清楚你是怎么去面对挫折的。
要求：1.题目自拟。
2.内容具体，感情真实。
六年级上册语文第三单元复习试题
六年级上语文练习一第三单元复习。第三单元复习。一 读下面的句子，注意带点的词语，说一说你体会到了什么。轻轻地放在您的窗边，默默地放在您的桌上。二 读课文，回答问题。联系上下文说说 我爱这春天，更爱这每一片绿叶 一句有着怎样的含义？学生为什么要把 勿忘我 献给老师？表达了对老师怎样的感情？课文的结尾写...
六年级语文第三单元试题
一 基础乐园 46分 1 看拼音，写词语。8分 m i gui xu n l n j hub n y n 2 给加点字选择正确的解释。只填序号 3分 挺 a.硬而直 b.伸直或凸出 c.很 d.量词。1 这篇文章写的挺好。2 为了人民的利益，他挺身而出。3 这棵白杨高大挺拔。3 将下面的词语补充完整...
六年级上册语文第三单元
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