小学六年级语文毕业模拟试卷
积累（39分）
一、下面是一篇课文的课题拼音被打乱的字母，请你把它拼出来，并写出课题及作者。（2分）（两个字）
q n r e l o n g
课题：《 作者：
二、读句子，看拼音写字。（4分）
露珠的生命很短 （zàn）,却很不平凡，当夜 （mù）笼罩时，它像慈母用乳汁
bǔ）育婴儿一样，滋润禾苗。黎明来到，它 (yǐn)身到空气中，夜幕降临，它又无声无息地开始工作。它不像暴风雨那样 （xuàn）耀武力，更不像冰 （bǎo）那样残酷无情，它默默地 （fèng）献，又默默地逝去，它把晶 （yíng）的一生，献给大地。
三、请用四个读音相同的字作为公约，激励全体同学塑造良好形象。（2分）
环境整洁突出一个“ ”字。秩序安定突出一个“ ”字。文明礼貌突出一个“ ”字。力争上游突出一个“ ”字。
三、读词语，用“——选择使用正确的字和读音。（4分）
索性（shuǒ suǒ） 摩平（mō mā） 领域（y ì yù） 粗犷（gung kung）
锻（练炼） 侵（蚀浊） （穿川）流不息司空见（惯贯）
四、把下列成语补充完整，然后按要求写成语，再选择恰当的填在句中的括号里。（5分）
同心（ ）力日（ ）月累 （ 然长逝安然无（ ）
花样多（ ）读书多（ ）见识多（ ）兵马多（ ）
1）为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（ ）保护地球——人类的家园。
2）涓涓细流汇成大海。只有（ ）知识才能不断丰富起来。
五、根据文意，用“欢”组成恰当的词语填入括号里。（2分）
儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（ ）声和抓鱼时的（ ）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（ ）直到现在我仍然希望能永远和儿时的伙伴（ ）在那条小河里。
六、按要求填课文有关内容。（20分）（填成语的每两空一分）
通过六年的学习，我们认识了《桃花心木》的种树人，懂得了 ；
也明白人总是要死的，但死得意义不同。正如古代文学家司马迁所说：“
”感悟出朱自清先生在《匆匆》一文，向我们渗透了
的意识。了解到来自《学弈》一文中的一个成语 。还从《中华第一龙》里知道龙。
在我们民族的心目中，代表 ，象征 ，会用带有“龙”字的成语
表示赞颂和祝福。也清楚《伯牙绝弦》中“ ”写出了伯牙与子期情投意合，是一对真正的知音。六年的小学生涯即将结束。
六年来，同学之间结下了深厚的友谊，大家 ， 成语）亲如一家人。老师耐心、细致的给我们做思想工作，就像春雨 ， 古诗）有朝一日，当老师 （俗语）时，他一定会感动欣慰的。当我就要离开母校时，我会用李白的诗句 ， 来表达我和老师、同学之间的那份情谊。
当我走出学校，漫游祖国各地，面对名山大川，自然会产生无限感慨：站在黄河上，会想起“ ，站在高山之巅，会想起“ ，置身战场，会想起“ ，漫步湖边，看到那株风姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，不禁会吟诵 “ 与古诗同行，我们的旅途不会单调和寂寞。
运用（10分）
六、判断下面的说法是否正确，对的打“√”错的打“×”2分）
1、“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”中“青春”的意思是美好的春光。（
2、“提高”可以和“产量、效率、水平、成绩、认识”搭配。（
3、“本是同根生，相煎何太急”这两句诗出自曹丕之口。（
4“大家说的完全没有对”和“大家说的没有完全对”两句话意思不一样。（
七、将正确答案的序号填在括号里。（6分）
1、下面词语中搭配全对的一组是（ ）
a、改正方法改**度 b、发扬传统树立理想。
c、严格批评严厉打击 d、增长体质提高质量。
2、下面没有语病的一句是（ ）
a、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。 b、经过医生的精心**，爷爷很快恢复了健康。c、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。d、尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。
3、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ）
a、半入江风半入云 b、一味清凉上月时 c、二分明月万梅花 d、三月细雨春妩媚。
4、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）
a、答应别人的事能不守信用吗？ b、答应别人的事非守信用不可。
c、答应别人的事非守信用不可吗？ d、答应别人的事不能不守信用。
5、下列句子成语使用正确的一项是（ ）
a、当你来到一望无际的大草原上，一定会感到心旷神怡。
b、我们一定要把问题查出个山穷水尽。
c、他经常向老师请教，真是不耻下问。
d、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。
6、下列句子在特定的语言场合使用不得体的一项是（ ）
a、某图书馆的墙上挂了一幅标语：“求知使人进步，知识就是力量。”
b、某中学有一个教室贴了一幅标语：“人生求痛快，先痛而后快。”
c、某中学校门处立了一块告示牌：“同学，进出学校请佩戴校徽。”
d、某体育馆内挂了一幅标语：“冲出亚洲，走向世界。”
八、仿写句子。（2分）
生活处处有真情。真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是 ，
真情是 ，
创意表达（6分）
1. 新春佳节，家家户户都会张贴大红春联，给节日增添欢乐祥和的气氛，我们浏览各种各样的春联就像是畅游在万紫千红的百花园中。你能为你家春节时创一幅春联吗？（2分）
上联： 下联：
1. 某公园出现游客乱扔垃圾、随意攀折花草树木的现象。请你帮助公园管理人员，针对这一现象，创设一则广告语，提醒人们做个文明游客。（2分）
我设计的广告语： 。
巧用标点（2分）
从前有个为富不仁的财主养了许多猪，又新开了一家酒店。他请了一个读书人给酒店写了一副对联，上联是：“养猪大如山老鼠头头死，”下联是：
“酿酒缸缸好造醋坛坛酸，”横批是：“人多病少财富。”财主一念十分高兴，连连称赞。
第二天一大早，财主听见聚聚在门口的人一面嘲笑着念对联，一面也称赞写得妙，这才明白那个读书人在捉弄他。请你把财主称赞的和人们称赞的这两副对联加上标点写出来。
阅读理解（15分）
学会感恩。西方有一个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
总有一种遗憾，我们国家的节日很多，（惟维）独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有 ，就没有 ；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，（涌拥）泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢； ，还知道 。但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候我们往往容易忘记了需要感恩。
人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小（琐锁） 碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。
而我们自己呢，哪怕是同学或是情人的生日，都不会错过他们的生日，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
谁说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。美国曾经有这样一则传说：一个村子里，一家人围坐在餐桌前吃饭，母亲端上来的却是一盆稻草。
全家人都很奇怪，不知道这究（竟竞）是怎么回事，母亲说：“我给你们做了一辈子的饭，你们从来没有说过一句感谢的话，称赞一下饭菜好吃，这和吃稻草有什么区别？连世上最不求回报的母亲都渴望听到哪怕一点儿感谢的回声，那么我们对待别人给予的帮助和恩情，就更需要把感恩的话说出来。
湖南两姐妹为了寻找他们小时候的恩人，整整找了20年。当两姐妹跪拜在地上向恩人感恩的时候，就连周围的人都禁不住流下了眼泪。这件事让我很难忘怀，两姐妹漫长20年的行动告诉我，到什么时候都不能忘记感恩。
而感恩的那一瞬间，世界变得多么温馨美好。
1. 把括号中不正确的字画掉。（2分）
2. 在文中找出下列词的近义词和反义词。（2分）
近义词：恩德（ ）盼望（ ）反义词：冷静（ ）炎热（ ）
1. 根据意思在文中找出相应的成语。（2分）
a、待人非常细心周到。（ b、模仿着别人的样子做。（
4、文中教育我们要学会感恩的两个诗句是 ； 2分）
5、“仅发于心而止于口“的意思是： 。这样的古训并没有渗透进我们的血液里”这句话的意思 。（2分）
6、根据语言环境，在文中的“ ”上补充恰当的句子。（2分）
7、文章的第6自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。（1分）
8、读了短文，我懂得了 。（2分）
习作（30分）
童年是纯真、难忘的。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。
让我们把童年中这些难以忘怀的故事写出来吧。题目自拟，要表达自己的真情实感。字数不少于。
人教版小学六年级语文上册2019
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