2、接着，我让学生用**用语“is that …?猜我家的**，进一步引起学生的学习兴趣。
二）呈现课文，听课文录音回答问题。
这篇课文大意是 ：因为sally 生病了，她妈妈 mrs green 就打**向她老师miss white 请假。课文对话比较长，在呈现课文前，要求学生带着问题去听录音，会更有针对性。
1、听课文录音第一遍，回答问题。
2、听课文录音第二遍，做填空题。
3、打开书，显示英文字幕，听课文第三次，检查答案，并对课文进一步熟悉。
（三）操练课文。让学生和同桌一起选择一段分角色朗读。（使学生了解了课文大意后，能正确朗读课文，增强语感。）
四）发展部分，让学生模仿课文，小组合作，编一段学生向老师打**请假的对话。
在完成这个任务前，要求学生做一份“根据上下文填空，使对话完整的练习”，作为编对话的一个范文，给学生以示范作用。
九、教学总结。
这节课不论是新知识的呈现，还是游戏的设计，都能紧紧地抓住学生，吸引学生，让学生积极参与到课堂中来。学生在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了学生学习的兴趣。我相信通过这样的教学，充分让学生主体参与、体验感悟，是可以实现课堂教学任务的。
小学六年级英语说课稿
让学生愉快地 充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我梦寐以求的。今天，借此平台，愿与大家一起分享我的说课，让我们一起 共同成长。一 说教材。我说的内容是人教版pep小学小学义务教育标准实验教科书供三年级起使用的第二册unit4 how many?第一课时...
小学六年级英语说课稿
让学生自信地 愉快地度过我的英语课，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上获得成就感和找到自我是我梦寐以求的。今天，希望借此机会，与大家一起分享我的教学思路，希望各位领导老师能为我的课堂设计提出宝贵的指导意见，愿我们一起 共同成长。一 说教材。一 说教材。我说课的内容是外研版三起小学英语教材六年级下...
小学六年级英语说课稿
让学生愉快地 充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我梦寐以求的。今天，借此平台，愿与大家一起分享我的说课，让我们一起 共同成长。一 说教材。我说的内容是人教版pep小学小学义务教育标准实验教科书供三年级起使用的第二册unit4 how many?第一课时...