六年级《北京的春天》导学案。
一、自主梳理：
1、我能大声朗读课文，做到读正确，读流利，读出感情。
2、我能读准本课的生字、词语。
3、我还能把本课易读错和写错的生字找出来和大家交流。
易读错的生字：
易写错的生字：
新出现的多音字：
二、整体感知。
1、本文以___为经线，以___为纬线，描绘了展示了通过预习课文我懂得了。
2、用“”画出文中文中的小孩子是怎样过年的。
合作**】思考：
1、说说正月初一和除夕有什么不同？
2．课文是按怎样的顺序写的？课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处？
拓展延伸】通过学习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
、你是怎么过春节的？
达标检测】1、听写词语：
2、把文中最让你印象深刻的句子摘抄下来。
语文a版六年级下册《北京的春节 》导学案
课题 北京的春天科目 语文教师 刘月萍 年级 六年级授课时间 年月日。学习目标 1 有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹 喜庆气氛，体会作者对北京 对生活的热爱。2 学习课文有顺序 详略得当的写法。学习重点 了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力 学习难点 品味老舍的语言...
2024年六年级 北京的春节 导学案及反思教育
北京的春节 学案。五通镇中心校 贾雪梅。学习内容 北京的春节 第二课时。学习目标 1 了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。2 了解作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。3 揣摩文章的表达顺序，体会详写 略写的好处。重 难点 1 感受老北京过春节的隆重...
人教版六年级下册语文6北京的春节导学案
6 北京的春节。一 学习目标。1 学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2 有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹 喜庆气氛。3 学习课文有顺序 详略得当的写法。二 知识链接。三 自学交流。定向自学 一 快速读文，要求读准字音，读通句子，边读边画出生字新词。1 通...