六年级语文教案 六年级下册语文试卷

发布 2024-02-04 00:09:59 阅读 7224

六年级语文试卷。

一、看拼音,写词语。

kāi záo chuǎi mó xiǒo qi biǎn é luó zi yù hán

二、联系句子理解词语。

1、妈妈看中了一件衣服,无论质地、色彩还是款式,都无可挑剔,美中不足的是型号稍小,不太合身。

不足”指美”指。

2、也不知怎么了,小王常常是花费的力气很大,收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果,看来他得动动脑子了。

事半”指功倍”指。

三、比较、填空。

全面推进素质教育已经成为学校、家庭和社会的共识。为此,“①为了学生一切 ②一切为了学生 ③为了一切学生”被不少学校作为响亮的口号提出。

这句话中的三个“一切”含义是不同的。如果从“倡导宗旨、面向全体、立足发展的角度来认识,这三个句子正确的排列顺序是只写序号)

四、完成下面的几组句子练习。

1、面对有些人总是羡慕别人获得成功,但自己不付诸行动的情况,我们可以用这样一句古话启迪他:

2、同学们取得好成绩,你鼓励他要继续努力,如果用一个成语来表达整个意思,可以是:

如果用一句诗来表达,可以是。

3、把“花开了”扩写成一句含拟人手法的句子。

4、风从水上走过,留下粼粼波纹哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么? 花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉。

啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么。

5、例:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是那快乐就是。

如果你是那快乐就是。

五、完成一组有关“水”的题目。

说起“水”,真是无处不在呀!你瞧,下面的对子、古诗句里都带个“水”字,你能把它们填全吗?

风声雨声涛声,声声入耳; 水水水,水水相融。

秋水共长天一色。

你一定发现了,本学期所学的课文不少都与“水”有关。《我们爱你啊,中国》里写道:“黄山、庐山的长江、黄河的对长江、黄河,你一定十分了解吧?请任选其一作个简单的介绍。(50字左右)

3.《孔子游春》里孔子论“水”的那段文字很耐人寻味,你不妨再回味一番。

水奔流不息,是一切生灵的乳汁,它好像有德性。水没有一定的形状流必向下它好像有情义。水穿山岩从无惧色,它好像有志向。

万物入水,必能它好像由此看来,水是真君子啊! 孔子说这段话的目的是在你学过的人物中,你认为是真君子,因为。

4.小明用水一向不节约,他说:“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你懂得不少,还是你给他讲讲道理吧。(50字左右)

六、乱句整理。

)就在这春光明媚,花开草长的季节,那些无名的野花也默默无闻的出现了,悄悄地把色彩和芳香送给人们。

)千千万万个普通劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?

)我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

)在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色。

)看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。

)小草也顶破泥土,挺出地面,重伸腰肢,焕发青春。

七、阅读理解。

一)早(节选)

这个字还有这样一段来历:那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。

有一天早晨,鲁迅上学迟到了。素以品行方正,教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:“以后要早到!

”鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。

从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。

1. “这个字还有这样一段来历”中“这个字”指什么字?你能不能用最简短的一句话来概括这句话的来历?

2. 从“鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。”这句话中,你了解了哪些情况?(写出两到三条)

3. “鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。”鲁迅嘴上没说什么,但心里会怎样想呢请你站在鲁迅的角度说一说。

二)他折断了手中的鱼竿。

老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小桶,打开鱼饵,准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚;他感受微风,微风是那样轻柔;就连天空的小乌,今天也变得格外可爱。

老渔翁引以自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。(由此由于),他得到了许多美称,什么“鱼神”、“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:

老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。

老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时,远方一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。

小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动,忽而又倏(shu)然远逝,好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。

老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,(竟然忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼,老渔翁(联连)想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼。

充满着天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样清新,亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧(chong)憬(jing)。

想到这里,老渔翁不禁(肌肌)打了一个寒战,他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响:小鱼也有她宝贵的生命,钓起她,那就是罪恶!

老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比遥远的前方。老渔翁折(zhē zē)断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行……

1_初读短文题目,你产生了什么问题?

2.用“\”划去文中括号里不恰当的读音或字词。共五处。

3.理解文中加点词句的意思。

1)“引以自豪”在文中指老渔翁。

2)“老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是。

4.请从“那样……那样……”忽而……忽而……”好像……又好像……”这三组词中任选一组造一个句子。

5.“这是一条老渔翁从未见过的小鱼”,这条小鱼有什么特别的地方?

六年级下册语文教案

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