六年级语文学案。
制作人： 匆匆（1班级：
朱自清学生姓名：
一、学习目标：
1、了解作者及作品。
2、学习生字词。
3、正确、流利有感情的朗读课文。
4、整体感知，理清层次，了解大意。
二、学习重点：
1、了解作者及作品。
2、学习生字词。
三、学习难点：
1、正确、流利有感情的朗读课文。
2、整体感知，理清层次，了解大意。
四、自主学习：
1、作者简介：
2、给下列生字词注音并组词。
涔潸挪徘徊遭。
3、写出下列词语的近义词、反义词。
例：枯——萎——荣。
空虚徘徊。觉察伶俐。
4、理解下列词语：
潸潸凝然：遮挽徘徊：
伶伶俐俐千门万户：
5、理课文层次：
第一段：第二段：
第三段：五、讨论交流。
六、精彩展示。
七、自我检测：
1、给下列汉字注音。
挪移徘徊遭遇头涔涔。
2、用关联词造句。
没有……也没有……
八、预习下节内容，背诵第三自然段。
小学六年级语文学《匆匆》导学案
小学六年级语文学科导学案 编号 003 执笔 学科组审核 质检部审核 授课时间 班级 姓名 小组 课题2 匆匆目。标学习目标导。学重点 难点。第1课时授课教师。1 会写本课2个生字，正确读写 挪移 蒸融 游丝 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 积累词语。正确 流利地朗读课文。预点评 链接...
西师大版语文六年级上册《匆匆》感叹时光流逝的诗句
匆匆 资料。感叹时光流逝的诗句。1.前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂 登幽州台歌 2.及时当勉励，岁月不待人。陶渊明 杂诗 3.闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？阁中帝子今何在，槛外长江空自流。王勃 滕王阁诗 4.盛年不再来，一日难再晨。陶渊明 杂诗 5.世间何物催人老，半是...
六年级语文学案
三合一小六年级语文 上 学案。课题 17 少年闰土班级 六 1 班时间 年月日教师 吴鹏 三合一小六年级语文 上 学案。课题 17 少年闰土班级 六 1 班时间 年月日教师 吴鹏 三合一小六年级语文 上 学案。课题 17 少年闰土班级 六 1 班时间 年月日教师 吴鹏 三合一小六年级语文 上 学案。...