一、小小辩论会，我是巧辩手。
班上要开展现代科技广泛应用的**活动。根据这次活动的内容，请你回答下列问题。
1.分小组开展**活动，仿照下面的例子，请为你所在的小组确定一个**主题。例子：手机对人们的影响。
小组**主题：
2.开一场辩论会。请你为本次**主题进行辩论写出正反方的观点。
正方观点：反方观点：
二、小采访。
假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。
采访对象：开场白：
采访内容：结束语：
三、故事大会。
某校六年级准备开展名为“图书漂流”的读书活动。班主任赵老师说：“图书漂流就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。”
1.请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。
2.请给书搭配正确的作者。
西游记》——鲁滨逊漂流记》——悲惨世界》——骆驼祥子》——
3.为同学们推介一本你最喜欢的书吧！
四、综合性学习。
5月10日是母亲节，某班班会的主题是“感谢母亲”。请你根据老师调查后绘制的图表，回答下列问题。
1.用简要的文字概述**所反映的主要信息。
2.请你根据图表所反映的信息再结合本次班会的主题设计一段开场词。
五、请你帮个忙。
情景一：一个小同学去买书，找不到书店怎么走。于是，他问在路边看报纸的叔叔。
小学生：哎，你知道书店在**吗？
叔叔：在第二个路口左拐，你就能看到书店了。（耷拉着脸）
情景二：一位小同学在球场踢球时不小心把球踢到外面，正好一位阿姨路过。
小同学：阿姨，您能帮我一个忙吗？
阿姨：当然可以啊。
小同学：谢谢阿姨，您帮我把足球踢过来吧！
1.请问以上两个情景中那位小同学表现的最好，为什么？
2.如果你是情景一中的小同学，你会怎么说？
参***。一、网络游戏对小学生的影响。
1.正方观点：网络游戏可以帮小学生开阔眼界，掌握许多课程之外的知识。 反方观点：许多小学生沉迷网络游戏，严重影响了学习。
二、清洁工。
他身上虽然肮脏，但他的心灵非常纯洁，他虽然算不上漂亮，但是他用勤劳的双手，给我们营造了一个干净美丽的家园。他就是默默无闻地工作着的清洁工人。
问题：您的工作很辛苦，工资又不高，是什么力量支撑着你勤勤恳恳地工作？
清洁工人质朴高尚的品格值得我们学习。保护环境，人人有责，让我们树立环保意识，和清洁工叔叔、阿姨一起来给地球妈妈灿烂的笑脸。
三、漂流精美图书，塑造高尚灵魂！
吴承恩雨果老舍笛福。
西游记》是我最喜欢的一本名著。在前往西天取经的路上，有穷山恶水阻隔路途，有妖魔鬼怪兴风作浪，更有孙悟空大显神通，内容十分丰富。
四、1.为母亲祝福生日的小学生远远超过初、高中生，而初、高中生祝福同学生日的人很多。（回答合理即可）
2.你慢慢长大，她渐渐老去，给了我们生命的她无私的奉献出了自己的一切，而我们却忽视了她的存在。同学们，让我们在这个特殊的日子，祝母亲“生日快乐”，抱抱自己的母亲，感谢他们对我们的疼爱。
五、1.情景二中的小同学表现的更好，因为他是一个有礼貌的人，对阿姨说话都有礼貌用语。
2.叔叔，我想买书，您能告诉我书店怎么走吗？
六年级口语交际训练
口语交际训练。1 课文 最大的麦穗 告诉我们 追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。观点a 但有人却认为 追求永无止境，重在追求的过程，在永不言弃。观点b 我赞同观点 因为。2 课文 山谷中的谜底 告诉我们 有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。对此观点，你是赞同，...
人教版六年级语文上册口语交际专项突破训练
1.口语交际。要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。放学了，他俩一边走，一边商量。明明 我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。东东 我也是。明明 我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？2.口语交...
小学六年级口语交际训练
科技发展是利大还是弊大？答 我认为科技发展是利大，因为科技发展是富民之路，科学让我们过上了现代化的幸福生活，给我们带来舒适的物质生活与精神享受。例如 科技使我们穿上全棉衣服，用上电器，住进高楼大厦。答 我认为科技发展是利大，因为科技发展实现了人类的许多梦想，为人类造福。千年的飞天梦是怎样圆的？是科技...