统计 】___班姓名座号成绩。
一．“神机妙算”对又快。10分。
1．直接写出得数。
二．“对号入座”选一选：（选出正确答案的编号填在括号里）40分。
1．一幅统计图要求不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化情况，那。
么这幅统计图应该选用（ ）
a．条形统计图 b．折线统计图 c．扇形统计图 】2．下面三种情况中，用扇形统计图表示比较合适的是（ ）a．某种食品中各种营养成份的含量。
b．某地一天温度变化情况。
c．全校各个年级的学生人数。 】
3．右图是红星果园各种果树栽种情况统计图。
根据图中所提供的信息，下面说法中，错误的是（ ）a．果园里苹果树最多。
b．果园里梨树最少。
c．统计图无法反映哪种果树最少。 】
4．服装店元旦举行降价**活动。下图表示某种品牌服装。
的降价幅度。这种服装的降价幅度（ ）
a．超过50%。
b．小于50%
c．超过100%。
5．下面分别是。
五、六年级学生参加各类兴趣小组情况统计图。根据图中所提供的信息，下。
面说法中，正确的是（ ）
a．五、六年级参加体育活动的人数一样多。
b．五年级参加艺术活动的人数比六年级多。
c．五年级参加科技活动的人数可能比六年级多。】四．“认真分析”细思量。20分。
某家电商场2004年上半年a、b两种品牌液晶电视销售量统计如下图。
初看两幅统计图，你有什么感觉？
把a品牌液晶电视销售量与b品牌液晶电视销售量统计图合并在一起。再看新的统计。
图，你又有什么感觉？
五．联系生活，解决问题。30分。
下面是小明家四月份支出及储蓄情况统计图。
根据扇形统计图所提供的信息，把下表填完整。
小学六年级下册数学第四单元
四单元检测 比例尺。姓名班级。一 巩固基础，才能有所突破 20分 1 比例尺20 1，表示把实际距离 20倍画在图上。2 一个5mm长的零件，制图时在图纸上画10cm，这幅图的比例尺是 3 希望小学的操场长150m，宽90m，在一张平面图纸上用30cm的线段表示操场的。长，则这张平面图的数値比例尺是...
小学数学六年级第四单元
第四单元 比。一 教学内容 1 比的意义 表示方法 各部分名称 求比值。2 比的基本性质 化简比。3 按比例分配问题 例5 4 实践活动 大树有多高。二 教学目标 1 在实际情境中理解比的意义，掌握比的读 写方法，知道比的各部分名称以及比与分数 除法的关系，理解并掌握比的基本性质，能应用比的意义和基...
人教版小学数学六年级下册第四单元统计单元备课统计
教学内容 本单元教学内容主要是 制作扇形统计图和折线统计图的技能问题。教材分析 本单元内容大在学生已经学习过一些简单的数据整理以及学会制作一些简单的统计图的基础上，来进一步学习有关扇形统计图和折线统计图的绘制技能。教材编排的内容比较简单，通过两道例题分别说明如何合理制作扇形统计图和折线统计图，使之正...