第1课认识powerpoint
一、教学目标。
1、了解幻灯片的作用；
2、掌握启动和关闭powerpoint的操作；
3、了解powerpoint窗口的组成；
4、激发学生学习和使用powerpoint的兴趣。
二、教学重点和难点。
重点：启动、关闭powerpoint的操作方法。
难点：powerpoint窗口中各项的功能。
三、教学方法。
实验法、演示法、讨论法、任务驱动法。
四、教学手段。
网络多**教室。
五、教学过程。
激情导入。同学们，看这张“画”，是不是很漂亮？你知道它是什么吗？告诉你吧！它的名字叫“幻灯片”。
下面请同学们试着走进powerpoint世界。
学生操作。单击[开始]－[程序]－[microsoft powerpoint]
教师演示。1、在powerpoint启动窗口中，选中[空演示文稿]，单击[确定]按钮，出现[新幻灯片]对话框，单击其中一种，选[确定]。
2、介绍powerpoint窗口。
（1）大纲视图区。
（2）幻灯片视图区。
（3）备注区。
（4）标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏等。
学生操作。1、制作一个空演示文稿，认识powerpoint窗口，教师指导。
2、退出powerpoint
（1）单击主菜单[文件]－[退出]。
（2）单击powerpoint窗口右上角的[关闭]按钮。
六、总结。主要掌握powerpoint的启动、退出，并且熟练powerpoint的窗口。
七、课后回顾。
学生能较好掌握。
第2课做个简单的演示文稿。
一、教学目标。
1、使学生初步了解幻灯片的制作过程；
2、掌握使用预设版式新建和插入幻灯片的方法；
3、掌握**、保存幻灯片的方法。
二、教学重点和难点。
重点：制作含有标题与文本的幻灯片，保存幻灯片。
难点：制作含有标题与文本的幻灯片。
三、教学方法。
实验法、演示法、讨论法、任务驱动法。
四、教学手段。
网络多**教室。
五、教学过程。
激情导入。看看下面的幻灯片，我们将充分利用预设的幻灯片版式进行制作。体会一下，真是方便极了！
教师演示。（一）新建含有标题文字的幻灯片。
1、单击[空演示文稿]；
2、单击选择[确定]按钮；
3、单击选择[标题幻灯片]版式；
4、单击[确定]按钮；
5、按提示，输入主标题“自我展示”；
6、按提示，输入副标题“作者毛毛”。
（二）插入含有标题与文本的幻灯片。
1、单击[常用]工具栏上的[新幻灯片]按钮，打开插入[新幻灯片]对话框。
2、单击选择第一横排第二个版式，出现含有“添加标题”和“添加文本”的空幻灯片。
学生操作。（一）新建含有标题文字的幻灯片。
（二）插入含有标题与文本的幻灯片。
（三）修饰幻灯片。
（四）保存幻灯片。
（五）**幻灯片。
六、总结。学习了含有标题和文本的幻灯片，并**和保存幻灯片。
七、课后回顾。
部分学生对幻灯片的修饰能够自主学习掌握，锻炼了学生自主学习的能力。
第3课幻灯片上能写字。
一、教学目标。
1、了解在幻灯片上写字的方法；
2、掌握插入和编辑文本框的方法；
3、掌握文字的编辑和修饰的操作方法。
二、教学重点和难点。
重点：插入文本框；修饰文本框。
难点：修饰文本框。
三、教学方法。
实验法、演示法、讨论法。
四、教学手段。
网络多**教室。
五、教学过程。
激情导入 下面的两张幻灯片，哪一张的表达效果更好？在幻灯片上写字，除了使用预设的幻灯片版式，我们还可以通过使用插入“文本框”、“文字标注框”在幻灯片上写字。让我们开始学习吧。
教师演示。（一）插入文本框。
1、单击[绘图]工具栏[文本框]按钮，在编辑区适当位置单击，即可出现一个文本框；
2、在文本框中输入文字内容。
3、如果要插入竖排文字的文本框，可以使用[竖排文本框]按钮。
（二）修饰文本框。
1、移动文本框；
2、改变文本框大小；
3、设置文本框颜色和线条；
学生操作。1、修饰文本框内的文字。
（1）将文本框内的文字设置为居中对齐。
（2）将题目设置为隶书、60号字、紫红色，加阴影效果。
（3）将作者设置为宋体、36号字、加粗、斜体、紫红色，并在该行文字前插入一些空格字符。
（4）将4行诗句设置为华文行楷、48号字、紫色。
2、试着将文本框调整到编辑中间适当位置。
3、试着为文本框设置背景填充颜色及填充效果，并改变边框线型及颜色。
六、总结。七、课后回顾。
第4课新颖漂亮的艺术字。
一、教学目标。
1、掌握插入和编辑艺术字的方法；
2、会使用[艺术字]工具栏。
二、教学重点和难点。
重点：插入、编辑艺术字。
难点：[艺术字]工具栏的使用方法。
三、教学方法。
实验法、演示法、讨论法。
四、教学手段。
网络多**教室。
五、教学过程。
激情导入。我们经常在报纸、杂志以及电视节目中看到艺术字，既美观又新颖。powerpoint中也提供了艺术字功能，在幻灯片**时，变化多端的艺术字带来了美的享受。
下面就是几种漂亮的艺术字。
学生操作。插入艺术字。
1、新建一个只含有一张空白幻灯片的演示文稿。
2、单击主菜单[插入]－[**]－[艺术字]，或者直接单击[绘图]工具栏上的[插入艺术字]按钮，可弹出[“艺术字”库]对话框。
3、选择任意“艺术字样式”－单击[确定]－弹出[编辑“艺术字”文字]对话框－按提示输入文字。
教师演示。编辑修饰艺术字。
1、用鼠标选中艺术字后，它的周围就出现八个小空心广场和一个黄色小菱形。
2、调整艺术字的位置。
3、调整艺术字的倾斜度。
4、利用[艺术字]工具栏修饰艺术字。
5、设置艺术字填充效果。
学生操作。编辑修饰艺术字。
六、总结。七、课后回顾。
第6课加张**更精彩。
一、教学目标。
1、掌握插入剪贴画和外部**文件的方法；
2、掌握**的复制、移动和删除方法；
3、培养学生的动手能力和创新意识。
二、教学重点和难点。
重点：插入外部**文件和剪贴画。
难点：插入外部**文件。
三、教学方法。
实验法、演示法、讨论法。
四、教学手段。
网络多**教室。
五、教学过程。
激情导入。我们今天要做一张**并茂的幻灯片。其中小鸟和小兔是插入的外部**；房子和人物是插入的剪贴画；小兔说的话，是用插入的标注框来实现的。
让我们开始学习吧！
教师演示。（一）在幻灯片中插入**。
1、单击菜单[插入]－[**]－[来自文件]，打开[插入**]对话框。
2、选择要插入**的路径及**文件，单击[插入]按钮。
3、调整**的大小、位置。
（二）插入剪贴画。
1、单击菜单[插入]－[**]－[剪贴画]，打开[插入剪贴画]对话框。
2、单击[**]，切换到[**]选项卡。
3、单击[建筑]图卡，弹出操作面板，单击[插入]按钮，执行插入剪贴画。
4、调整剪贴画的大小，并拖放到合适的位置。
学生操作。1、在幻灯片中插入**。
2、插入剪贴画。
3、移动、复制、删除**。
六、总结。七、课后回顾。
第7课让剪贴画更美。
一、教学目标。
1、了解“组合”、“取消组合”的作用；
2、掌握用[绘图]工具栏编辑、修改剪贴画的方法；
3、培养学生的创新能力。
二、教学重点和难点。
重点：编辑剪贴画。
难点：“组合”、“取消组合”的的灵活运用。
三、教学方法。
实验法、演示法、讨论法。
四、教学手段。
网络多**教室。
五、教学过程。
激情导入。下面的两张幻灯片，都是通过插入剪贴画来完成的。它们有什么不同？你会做吗？
教师演示。将剪贴画转换为可编辑的图形。
1、插入一张剪贴画。
2、选中剪贴画，单击[绘图]工具栏，选择[取消取合]，弹出对话框。
3、单击[是]，就可以将剪贴画转换为可以编辑的图形了。
学生操作。编辑剪贴画。
1、将剪贴画转换为可以编辑的图形。
2、选中任意一小部分图形进行编辑，进行拖动、放大、缩小、旋转、组合等操作。
3、运用[绘图]工具按自己的意愿做一些修改。
4、试着使用[绘图]工具栏[自选图形]中的[标注]，为图形配上文字。
六、总结。七、课后回顾。
第9课魔术的魅力。
一，教学目标。
1．了解幻灯片的几种视图方式及功能；
2．培养学生灵活利用幻灯片的几种视图方式浏览编辑幻灯片；
3．掌握幻灯片的复制、移动及删除的操作方法。
二，教学内容和课时安排。
教学内容：引导学生在了解幻灯片的几种视图方式的基础上灵活利用，进行编写浏览。
幻灯片，并能够复制、移动及删除幻灯片。
课时安排：1课时。
三、教学重点和难点。
重点，了解幻灯片的几种视图方式及功能；掌握幻灯片的复制、移动及删除。
难点：培养学生灵活利用幻灯片的几种视图方式进行浏览编辑幻灯片的能力．
四、教学过程。
一)引入新课。
如果一次想看到多张幻灯片怎么办呢？这节课我们就来学习幻灯片的视图。
二)介绍四种视图。
powerpoint2000提供了普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、备注页视图和幻灯片放映视图。
下面详细解释一下以上几种视图。
普通视图。普通视图包含三种窗格：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。这些窗格使得用户可以在同一位置使用演示文稿的各种特征。拖动窗格边框可调整不同窗格的大小。
大纲视图：大纲区变大，以显示各张幻灯片文字为主。可以直接在大纲视区移动光标，编辑文字或点选幻灯片。幻灯片变成缩略图供对照参考。
幻灯片视图方式：大纲视区变小，仅显示各张幻灯片的序号及图标；幻灯片视区增大，能清晰地显示片中各对象，方便编辑每个对象，浏览视图方式：隐去“大纲视区”和“备注区”，一屏最多可以显示十二张幻灯。
片，用滚动条可以**到所有的幻灯片，可以方便地移动、复制、删除幻灯片，也可。
以方便地近置幻灯片的切换方式。
幻灯片放映：按照幻灯片中对每一个对象所设置的动画，以及幻灯片切换方式的设置，放映幻灯片，可以****效果；对于不满意的地方，可重新编辑；**过程中，单击鼠标右键，选择操作，如：停止放映、**上一张、下一张或定位到某一张。
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