三峡之秋。
第二课时。教学目标：
品读课文，总结全文。
教学重难点：
引导学生体会作者是如何描写三峡不同的景色。
教学过程：
1、复习导入
2、细读课文，认识一天当中三峡景物有哪些特点，结合具体语句理解。
1.学生自读。
2。小组交流。
3.全班交流。
4.指导有感情地朗读课文。
三、从读中领悟作者的写作方法。
要求学生轻声读课文，说说作者为什么能把三峡的秋天写得形象、生动。
四、总结。写景要注意以下几点：
1.抓住景物特点。
2.按一定的顺序进行描写。
3.运用修辞手法，增加语言的美感。
五、布置作业。
1.选择喜欢的段落背下来。
2.练习写片段《家乡的秋天》
板书设计。三峡之秋。
早晨露水橘柚树明丽。
中午长江阳光热烈。
下午雾倒影平静。
夜晚月亮月光神秘。
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