六年级环境教育教学计划。
一、学生情况分析:
通过前几个学期的环境教育教学,学生们基本把握了所开设课程的知识,有一些好的学习方法,学习习惯良好,有一定的环境保护意识和环境保护知识,但不系统、不全面。学生个体间存在差异,个别学生不愿开动脑筋,学习爱好不浓,极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。本学期,要综合利用多种教育资源,在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。
二、教材分析:
本册教材主要包含以下几方面的内容:
第一单元:大地的呻吟1.农药带给我们什么2.化肥带给我们什么3.湿地的“呼唤”4.大地的“呻吟”;
第二单元:空中杀手1.不和谐的声音2.飞来的沙尘3.秸秆的处理4.保护臭氧层。
第三单元:全球在行动1.世界无烟日2.能源短缺体验日3.植树节4.自然保护区。
第四单元:绿色科技1.绿色食品2.绿色能源3.生态农业4.绿色科技。
实践活动:绿色志愿者、能源保卫战。
同时教育学生知道一些环保理论:⑴我们共同的家园;⑵人与自然;⑶人与动物;⑷人与社会;⑸个人与他人。环保常识:
⑴世界环境日;⑵世界环保纪念日;⑶中国环境标志;⑷中国绿色食品标志;⑸绿色食品;⑹环保时装;⑺绿色笔;⑻绿色包装;⑼绿色建筑;⑽绿色胶卷;⑾绿色计算机;⑿绿色水源地;⒀绿色汽车;⒁环保材料;⒂无铅汽油。
重点、难点。
1、注重实践的过程,实事求是地反映生活。
2、走向社会,开展活动的方式方法。
3、组织有关的活动素材。
三、教学目标:
双基目标:1.学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。
2.学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。
思想教育目标:
1.体验健康生活离不开好的环境。
2.树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
3.懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境,形成良好的环保习惯。
四、教学方法措施:
1.精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。
2.充实教学内容,拓展教学空间。
3.设置情景,激发学生的学习兴趣。
4.充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。
5.课堂中渗透思想品德教育。
6.通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心。
五、教学进度安排。
两周一课时。
小学六年级环境教育课时备课。
小学六年级环境教育课时备课。
小学六年级环境教育课时备课。
小学六年级环境教育课时备课。
小学六年级环境教育课时备课。
小学六年级环境教育教案
江苏省中小学环境教育优秀教案评选。宝应县望直港镇獐狮荡小学蔡成名。活动课题 农药 庄稼 人。参加人员 宝应县獐狮荡小学六 2 班学生46名 农田技术员1名 卫生院医生1名。活动目标 1 通过活动学生能够辩证地看待现阶段农村农药的利与弊。2 通过大量的实例和 使学生知道过量使用农药会给人们带来危害。3...
六年级上册环境教案
1.我家买新房了 3课时 教学目标。1 认识家居装修材料中的健康隐患。2 认识何为环保家居建材。3 了解环保家居建材的优点。教学重难点。环保建材与一般建材的区别,以及如何选择适合家居的建材。教学过程。一 导入。现代生活中,人们不禁要吃得健康,还要住的健康。人们每天约有1 3的时间待在家中,吃饭 睡觉...
六年级环境教育教案
六年级环境教育教案 山东科学技术出版社 第10课生机盎然的农村 教学目标 1 了解感受社会主义的和谐新农村。2 知道该如何建设社会主义新农村以及建设目标。教学过程 一 导入。过去的农村是怎样的?如今的农村呢?从古今对比中,了解农村的变化。二 开动脑筋 如今的乡村是怎样的情景?三 讨论 如何建设社会主...