小学六年级环境教案

发布 2024-01-24 18:40:03 阅读 2816

六年级环境教育教学计划。

一、学生情况分析:

通过前几个学期的环境教育教学,学生们基本把握了所开设课程的知识,有一些好的学习方法,学习习惯良好,有一定的环境保护意识和环境保护知识,但不系统、不全面。学生个体间存在差异,个别学生不愿开动脑筋,学习爱好不浓,极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。本学期,要综合利用多种教育资源,在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。

二、教材分析:

本册教材主要包含以下几方面的内容:

第一单元:大地的呻吟1.农药带给我们什么2.化肥带给我们什么3.湿地的“呼唤”4.大地的“呻吟”;

第二单元:空中杀手1.不和谐的声音2.飞来的沙尘3.秸秆的处理4.保护臭氧层。

第三单元:全球在行动1.世界无烟日2.能源短缺体验日3.植树节4.自然保护区。

第四单元:绿色科技1.绿色食品2.绿色能源3.生态农业4.绿色科技。

实践活动:绿色志愿者、能源保卫战。

同时教育学生知道一些环保理论:⑴我们共同的家园;⑵人与自然;⑶人与动物;⑷人与社会;⑸个人与他人。环保常识:

⑴世界环境日;⑵世界环保纪念日;⑶中国环境标志;⑷中国绿色食品标志;⑸绿色食品;⑹环保时装;⑺绿色笔;⑻绿色包装;⑼绿色建筑;⑽绿色胶卷;⑾绿色计算机;⑿绿色水源地;⒀绿色汽车;⒁环保材料;⒂无铅汽油。

重点、难点。

1、注重实践的过程,实事求是地反映生活。

2、走向社会,开展活动的方式方法。

3、组织有关的活动素材。

三、教学目标:

双基目标:1.学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。

2.学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。

思想教育目标:

1.体验健康生活离不开好的环境。

2.树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

3.懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境,形成良好的环保习惯。

四、教学方法措施:

1.精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。

2.充实教学内容,拓展教学空间。

3.设置情景,激发学生的学习兴趣。

4.充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。

5.课堂中渗透思想品德教育。

6.通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心。

五、教学进度安排。

两周一课时。

小学六年级环境教育课时备课。

小学六年级环境教育课时备课。

小学六年级环境教育课时备课。

小学六年级环境教育课时备课。

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