六年级环境教育教案

六年级传统文化教学设计。

第17课教学目标。

地球能养活多少人。

1、知道地球上人口分布情况。从世界人口增长图例，分析人口增长情况。

2、了解一些减缓人口增长的措施，了解人口与资源问题。

重点、难点了解一些减缓人口增长的措施，了解人口与资源问题。

教学过程。1、开动脑筋：

世界上有多少人？中国有多少人？2、**园地：

分析世界人口增长图例，说说发现的问题。3、畅所欲言。

分析中国人口增长折线图，说说存在的问题。讨论减缓人口增长的措施。4、齐心协力人口与环境：

一是人口数量增加，对资源的需求量必然增大，人口数量增长给资源带来的压力是对其环境产生的最基本影响。

二是伴随着人口数量增加，人口的分布也越来越集中于城市，人民生活水平提高，人均消费水平上升，使生活排污剧增。有资料表明，城市人口的人均生活排污量大大高于乡村，如果这些排污不能得到妥善处理，就会造成环境污染。这是人口数量增多，从生活方面对环境可能造成的影响。

三是伴随着人口数量增长，人类的生产规模不断扩大，生产规模的扩大当然要带来更多的废弃物，处理不当也会造成环境污染。我们虽然没有理由把人口数量增长完全等同于生产活动扩大的原因，但人口数量增长应该说是生产活动增加的推。

复备栏。动力之一。这是人口数量增多，从生产方面对环境可能造成的影响。人口与自然：自然：

1：人口过度增长，势必引起城市规模扩大，造成自然的破坏。

2：人口过度增长，生活生产污水及工业生产的废物，造成自然的污染。3：

人口过度增长，对自然中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，造成资源短缺。人类社会：1：

人口过度增长，使得各种资源人均占有量愈小。2：人口过度增长，使得人口密度愈加增大，不利于人类生存。

3：人口过度增长，各种竞争也激烈，反正个人觉得压力大。(这点是自由发挥的。)人口与社会：

1)人口过量增长对物质生产造成压力(2)人口过量增长会导致对资源的过度使(3)人口过量增长引起社会就业形势的严峻(4)人口过量增长影响了人口素质的提高5、走出校园。

上网浏览或查阅图书、报刊，了解我国人口以及我国在提高人口素质和控制人口数量反面采取的具体措施。

1)在全国范围内开展婚前保健、孕产期保健、新生儿保健、全民使用合格碘盐和为特殊人群补碘；""2)积极开展出生缺陷监测和预防的试点工作；(3)在相关领域进行基础研究和应用研究。