四年级预防艾教育教案。
教学目的。1掌握艾滋病的基本知识。
2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。
教学方式：学生交流和教师讲解。
教学内容：比较浅显、比较实用的知识。
教学准备：学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。
教学过程：一、导语：
2024年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京****5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
2024年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2024年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。
如果不花大力气控制，到2024年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。
二、学校预防艾滋病健康教育的内容
1、艾滋病的流行状况
师可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。
（2）蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2024年底全国hiv感染者已超过100万。二是青少年受到的危害，如：（1）全球hiv感染者约70%是15-39岁青壮年；（2）处于性发育阶段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。
介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。
学生自主发言。
2、艾滋病的严重危害
可侧重于以下内容：（1）尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可**的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。（2）人一旦感染hiv，大多数将迟早发病、死亡。
（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。（4）艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。
学生小组讨论。
3、艾滋病有哪些传播途径？
内容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。hiv病毒存在于患者和hiv感染者的血液、**、**液中。
传播途径有三种：（1）性接触传播。（2）血液传播。
通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破**或黏膜而感染。（3）母婴传播。母亲若感染hiv病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。
其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩；共用**、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等；蚊子等昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。
懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。
三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。
四、课堂小结。
总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己。
四年级禁毒防艾教育教案。
主题：关爱他人，共享生命。
教学目的。1、了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。
2、 关爱他人，共享生命。
教学方式：学生交流和教师讲解。
教学准备：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题；每个小组继续想一句宣传预防艾滋病的口号。
教学过程：一、导语：
同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢？它有哪些传播方式呢？
二、学校预防艾滋病健康教育的内容
1、艾滋病的症状
1）人感染hiv后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、**和**分泌液中存在着大量hiv病毒，有很强的传染性。（2）若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。
（3）进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件**染”（对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染），以及恶性肿瘤等。上述病症一旦出现，表明患者已进入艾滋病晚期，生存时间将明显缩短。
2、艾滋病的诊断
重点介绍两个概念。第一，因为不同hiv感染者的潜伏期（从感染到发病）长短不同，短则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。
若有怀疑应尽快到医院，通过hiv血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染hiv初期，可能因身体产生的hiv抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。
这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。
3、预防措施
1）遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为；
2）万一有性伴侣，又不知对方是否感染hiv，可通过使用安全套来保护自己免受感染；
3）不输用任何未经检测的血液和血制品；
4）坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒；
5）接受任何注射或验血，使用一次性器具；
6）不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术；
7）不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。
4、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法律，采取以下措施：
1）不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私；
2）不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害；
3）不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等；
4）不对他们及其家属使用侮辱性的语言和行为，包括破坏其财产和生活用具，强迫他们搬迁，无理限制行动自由等。
三、学生交流自己的心得体会，并再次交流新的口号。
四、课堂小结。
今天又学了新的有关预防艾滋病的知识。我们要呼吁大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！
四年级防艾教育教案。
教学目标。1、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施。
2、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识。
3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命。
教学过程：一、点入话题。
师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。
请一至三个学生描述）
生答（略）二、授新课。
一）什么是艾滋病？
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（aids），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。
也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自2024年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
二）、艾滋病的传播途经。
1、性接触传染。
由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。
2、血液传播。
目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。
被艾滋病病毒污染的注射。
器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。
3、母婴传播。
患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。
三）、艾滋病的预防。
艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。
1、加强艾滋病的监测检疫。
由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。
2、加强治安管理。
严格取缔**和**活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。
3、消除静脉滥用药物的现象。
特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。
4、加强血液制品的管理。
对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或**。特别要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。
5、严格消毒，避免医源**染。
医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤**。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用1：
10漂白粉或1：10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。
病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。
6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测。
我国目前重点检测对象是；①应用过国外进口的血液制品的病人，特别是2024年至2024年期间应用过进口的第ⅷ因子的血友病病人；②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者；③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者（尤其是从艾滋病高发国家来的）；④我国长期驻外人员、劳工（特别是输过外国人血液及血液制品者）以及外交人员；⑤某些边缘地区的少数民族；⑥对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。
7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作。
三、课外延伸。
大屏幕展示测试题
1）与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。 （
2）与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径。 （
六年级防艾教育教案
学习必备欢迎 四年级预防艾教育教案。教学目的。1掌握艾滋病的基本知识。2了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。教学方式 学生交流和教师讲解。教学内容 比较浅显 比较实用的知识教学准备 学生 课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料 以小组为单位编制3 与艾滋病有关的问题 每个小组想一句宣传预防艾...
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