2019七年级数学期末模拟测试卷

发布 2023-12-09 11:15:14 阅读 5744

七年级下学期数学试卷。

1.在平面直角坐标系中,点(2,—4)在的象限是( )

a、第一象限 b、第二象限 c、第三象限 d、第四象限。

2.下列说法中,错误的是( )

a内错角相等。

b在连结直线外一点与直线上所有点组成的线段中,垂线段最短。

c两条直线相交所成的四个角中,不相邻的两个角是对顶角。

d如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线平行。

3.以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是( )

a 1个b 2个c 3个 d 4个。

4.如图,已知ef∥bc,eh∥ac,则图中与1互补的角有( )

a 3个b 4个c 5个 d 6个。

5.能把三角形的面积平分的是( )

a.三角形的角平分线b.三角形的高。

c.三角形的中线d.两边中点的连线。

6.将点a(3,a)沿横轴向右平移3个单位长度后得到点b。则点日的坐。

标为( )a (0,a) b(6,ac(3,3+a) d(3,3一a)

7.如图,己知abc为直角三角形,c=90°,若沿图中虚线剪去c,世则l+2等于( )

a 90° b 135° c 180° d 270°

8.如图,若有一条公共边的两个三角形称为一对“共边三角形”,则图中以bc为公共边的“共边三角形”有( )

a 2对b 3对 c 4对 d 6对

9.一幅美丽的图案,在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成,其中三个分别为正三角形、正四边形、正六边形,则另一个为( )

a六边形 b五边形 c四边形 d三角形。

10.用一张长方形纸片(如图1),按照以下过程进行动手操作:

步骤l:在cd上取一点p,将角c向上翻折,使点c’落在原长方形所在的平面内,这样将形成折痕pm,如图2;步骤2:再将角d向上翻折,使点d’落在pc’所在的直线上,得到折痕pn,如图3,设折角mpc’=,npd’=,则mpn的度数为( )

a.85° b.90° c.95° d.100°

二、精心填一填(每小题3分,共30分)。

11、如图,已知直线a∥b,l=35°,2的度数是。

12、如图,把一张矩形纸片.abcd沿ef折叠后,点c、d分别落。

在h、g的位置上,已知efa=65°,那么beh

13、p(4,一9)关于y轴对称的点的坐标是。

14、已知,等腰三角形的两边长分别为5㎝和1l ㎝,则它的周长是___15、如图,小亮从a点出发,沿直线前进10然后左转30°,再沿直线前进10m,又向左转30°……照这样下去,他第一次回到出发地a点时,一共走了___m.

16.如图是一副三角尺拼成图案,则aeb

17、图形在平移时,下列图形特征不发生改变的有___只填序号)。

图形的形状;②图形的位置;③线段的长度;④角的大小; ⑤线段间的平行关系;⑥线段间的垂直关系。

18.在平面直角坐标系中,点p(x,y)在第二象限,且到x轴、y轴的距离。

分别为,则点p的坐标为。

19.如图,在△abc中,bd=cd,abe=cbe,be交ad于点f.

1是△abc的角平分线; (2是△bce的中线;

(3是△abd的角平分线.

20.一个质点在第一象限及x轴、y轴上做运动,在第一秒钟,它从原点运动到(0,1),然后接着按图中箭头所示方向运动[即(0,0)一(1,1)(1,0)一(1,0)—…且每秒移动一个单位,那么第35秒钟所在的位置的坐标是。

三、解答题。

21.计算(每小题5分,共20分)

1).已知一个多边形的每个内角都相等,且一个内角等于它相邻外角的9倍。

求这个多边形的边数.

2).如图,已知1=2=3=55°,求4的度数.

3)在△abc中,a=40°,高be、cf所在的直线交于点d,求boc的度数.

(4).如图,c岛在a岛的北偏东50°方向,b岛在a岛的北偏东80°方向,c岛在b岛的北偏西40°方向.从c岛看a,b两岛的视角acb是多少度?

22.(8分)如图所示,己知b=c,ad∥bc,试说明:ad平分cae。

23.(10分)如图,已知bc、de相交于点o,给出下面三个论断:①b=e,②ab∥de,③bc∥ef,请你以其中的两个论断作为条件,另一个论断作为结论,写出一个你认为正确的命题,并说明理由.

24.如图,在平面直角坐标系中,a(一3,4),b(一1,一2),o为原点,求△aob的面积。

25.(12分)已知直线,,直线与直线、分别交于c、d两点.

1)如图①,有一动点p**段cd之间运动(不与c、d两点重合),问在点p的运动过程中是否始终具有3+1=2这一相等关系?试说明理由.

2)如图②,当动点p**段cd之外运动(不与c、d两点重合),问上述结论是否还成立?

若不成立,试写出新的结论并说明理由.

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