二年级语文上册练习16风娃娃

20纸船和风筝（1）

1．找出句中意思相反的词语，写在括号里(1)鸟往高处飞，水往低处流。（）2)蜘蛛的腿多，鸟儿的腿少。（）

3)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（）2．选词填空察查。

1)妈妈带我到医院检（）身体。带戴。

2)我的哥哥（）着红色的领（）。3．补充句子。

1)（）和（）都是我的同学。(2)冬天的风（）。3)桌子上放着（）。

4．选择合适的标点符号加在下面的句子后面。

1)大家都要按制度办事（）

2)你已经长大了，能帮妈妈做点事吗（）(3)他们多么想当红军啊（）

5．根据句子的意思，在正确答案的序号下打上“√”1)这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。这句话是写鹅的（①大小②样子③重量）(2)那只打输了的小虾往上一蹦，竟蹦出了水面。这句话是写小虾的（①数量②样子③动作）(3)**小时候说肚子里的墨水少，是指：

（①学到的知识少②吃下去的墨汁少）6、阅读。

小猫。小猫抓老鼠的本领很高。每当它捉老鼠的时候，总是静静地躲在老鼠洞旁。等老鼠跑出来，它前边的两条腿使劲往前蹬，后边两条腿往后踹，猛地窜过去，一下子把老鼠捉住了。

问题：(1)这段话共有（）句话，主要是写小猫（）。

2)这一段话是围绕第（）句话写的。

3．按事情发展的顺序排列下图，把序号写在括号里。

20纸船和风筝（2）

一、根据课文组词。

坏（）松（）扎（）抓（）祝（）福（）句（）幸（）

二、填填记记。

1、松鼠折了一只___送给小熊，里面___着一个___还挂着一张纸条，上面写着他把纸船放在___里漂呀漂，__到小熊的家门口。小熊乐坏了。2、小熊___了一只___送给松鼠，上面___着一个___翅膀上还写着它乘着___飘呀飘，__到松鼠的家门口。

松鼠也乐坏了。3、__和___让松鼠和小熊他们成了好朋友。

4、一（）草莓一（）松果一（）纸船一（）纸条___的风筝___的纸船___的松鼠（飘荡漂流）

三、品味**。

1、小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？

2、为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了3、后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗4、这个故事给我们的启发是。

四、实践活动。

1、练习讲故事，把它讲给妈妈听。

2、与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。

五、习作借鉴。

1、借鉴课文的写作思路，写一篇同学之间由和好到不和再到和好的小作文。