宝鸡石油小学教师教案。
年级：三年级科目：**周次课题教学目标。
1、为歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》做情景表演。2、在聆听《鲁冰花》、《小白菜》活动中了解女生、童声的演唱形式。
教学时间。年月日。
月教案序号课型。
综合。第七课妈妈的歌（第三课时）
教学重点。体会本课三首歌曲的不同**背景和情绪。
及难点。教学方法引导法、律动教学法、创编法、讨论法、分析法。
教具准备电子琴录音机教学磁带。
板书设计。第七课妈妈的歌《鲁冰花》《小白菜》
宝鸡石油小学教师教案。
教学过程设计（含练习与作业、课堂小结）
备注。教学过程：
一、组织教学：师生问好。
二、复习歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》：1、集体演唱歌曲。2、分小组、个人演唱。
三、情景表演《唱给妈妈的摇篮曲》：1、讨论：这首歌应以怎样的情感来表演？2、教师指导表演要点：
1）演唱时心中一定要有故事的画面。
2）演唱时必须是作为第一主人翁投入角色深情地表演，眼前仿佛妈妈就伏在桌子上睡觉，你在唱摇篮曲。
3）歌曲在演唱时速度要定得确切，表演将更为入情。
4）声音的轻柔是表演本歌在音色上的重要特征，只有轻柔的声音才能表现宁静的气氛与情景。3、分小组作情景表演设计。四、聆听《鲁冰花》、《小白菜》
1、初听两首歌曲，提问：这两首歌曲讲述的内容是什么？2、学生用自己的语言讲述歌曲的主要内容。3、教师简介歌曲背景：
4、复听两首歌曲，提问：这两首歌曲都是对妈妈的思念，但背景不一样，谁能分析一下？
5、师生讨论分析两首歌曲的不同背景。
6、小声跟录音哼唱歌曲，再次复听，提问：这两首歌曲的演唱形式有什么不同？7、师生讨论演唱形式。五、小结。教后记：
**是一种民族的文化。本课两首作品是表现了“**与人”这一主题，反映不同背景下的孩子对妈妈深切的爱。通过学习增强学生对多元化的接纳和包容的意识，以达到开拓学生文化视野，提高学生人文素养的教育目的。
知识不是通过老师传授得到的，而是学习者在一定的情境下，借助其他人（包括老师和学习伙伴）的帮助，通过意义构建的方式来获得的。故此，本课在了解人声分类等知识，是采用研究性学习的。教师不再成为学生获取知识的唯一途径，而是通过研究讨论激发了学生学习的积极性和创造性，培养了学生从多渠道获取知识，整理知识的能力及综合的动手能力。
在巩固“了”四分休止符的学习时，我从学生感兴趣的东西入手，抓住孩子们的好奇心，采用游戏的方式——跳格子，能更有效地吸引孩子们的注意力。在游戏中，学生快乐且投入，真正做到了学生是课堂的主人。本课展示，**与交流环节中突出了学生学习的主体地位，实现了教师角色的转换。
创造是发挥学生想象和思维潜能的**学习领域之一。本课的创编和。
改变演唱形式的表演是一种简单的，超出谱面以外，满足自我的方式进行记性创作和表演的活动，是让学生享受表现**和创作**带来的成功感和喜悦。
在**教学中，我还根据**课轻松、愉悦的特点，以“大胆说为切入点，给学生充分表达情感的机会，想说就说、想唱就唱”，对学生各种离奇古怪的想法和问题，教师总是以鼓励支持的态度，调动全体学生共同讨论、合作解决，使得教师与学生、同学与同学之间越来越相互尊重和理解。因此，课堂上形成了一种友好、宽松的学习氛围，使每个学生都乐于畅所欲言了。
第七课最后一课 第三课时
第周第节备课日期课题。上课日期。审批日期。审批意见授课课时。三课时。审批人课型。新授课。最后一课。知识目标能力目标。教学目标。1 分析韩麦尔先生的人物形象和心理特征2 总结写人的方法。3 本文写作特点，归纳中心思想。利用 对学生进行爱国主义教育。情感 态度与价值观。重难点。1 心理描写对人物思想感情...
九年级思品第七课第三课时
第七课第三课时 一 教学目标。1 情感 态度 价值观。树立公平合作意识，公平的对待社会中的人和事 在参与社会合作的过程中自觉遵守法律法规，维护社会公平。2 能力。能够辨证地对待公平问题，提高公平合作的能力。3 知识知道国家承担着社会公平的责任，了解法律法规在维护社会公平中的重要作用 知道维护和实现社...
三年级第三课时复习
一 填空。2.两位数乘以一位数，积最多是 位数 三位数乘以一位数，积最少是 位数。3个60是1803个800是 4.480是4的倍 201的3倍是。5.一峰骆驼一次能运货450千克，是另一峰骆驼的5倍。两峰骆驼一次能运货 千克。6.口算 205 6时，先算200 6得12，再算5 6得 个 7.桌上...