第17课。
教学内容：综合练习，完成练习九的第9～12题。
教学目的：使学生通过综合练习，把两位数加一位数、两位数加整。
十数的口算内容加以系统整理，提高计算能力；使学生会熟练地解答所学的应用题。
教学过程：一、做练习九的第9题。
让学生在自己书上写得数，看谁算得又对又快，全班算完后，大家一起对得数。二、做练习九的第10题。
要向学生说明，先算每两个数相加，把得数写在第一行的横线上；再算每两个数相减，把得数写在第二行的横线上。学生做完后集体订正。
三、总结所学100以内加法的口算方法。
教师在黑板上写出下面三组题，让学生边计算，边分析，对比，找出口算的规律。
教师：这三组题，每组的特点是什么？
引导学生讨论分析出：第一组是两位数加一位数，计算时不。
需要进位；第二组也是两位数加一位数，但计算时个位上的数和个位上的数相加要进位；第三组是两位数加整十数。
教师：计算这三组数，是怎样做的？
引导学生讨论得出：凡是两位数加一位数，要先把个位数相。
加，相加得的数再和整十数相加，凡是两位数加整十数，都要先把整十数相加，然后再和个位数加在一起。四、做练习九的第11题。
先让学生独立做，做完后集体订正。五、做练习九的第12题。
教师板书第12题的第（1）（2）题，指名让学生读题，说出算式（教师写在黑板上。）并口答。第（2）题板书出让全体学生读题。
教师：第（2）小题与第（1）小题的意思一样不一样？再问：第（2）小题的已知条件是什么？要求的是什么？用什么方法计算？六、小结。（略）七、作业：
1、课堂作业：练习九第题2、课外作业：练习九第题。
三年级数学备课第26课时
4 两位数加一位数 进位 第13课。教学内容 教科书第42页例1，完成 做一做 和练习八的第1 4题。教学目的 使学生初步学会两位数加一位数进位加法的口算方法。教具准备 3捆小棒，12根单根小棒，其中5根不同颜色。教学过程 一 复习。1 口算 8 67 98 4 2 提问 27是由几个十和几个一组成...
三年级数学备课第23课时
第10课。教学内容 教科书第39页例1 例2，完成 做一做 和练习七的第1 3题。教学目的 使学生初步学会解答求另一个加数的减法应用题，培养学生分析推理能力。教具准备 白兔 黑兔的 教学过程 一 复习。1 1 口算 36 2 47 7 16 5 80 6 2 树上有11只鸟树上有19只鸟，又飞来8只...
三年级数学备课第28课时
第15课。教学内容 教科书第45页例2，完成 做一做 和练习九的第1 4题。教学目的 使学生学会解答求原来有多少的加法应用题。教学过程 一 复习。1 口算 58 4 35 8 65 9 2 板演 72 3 5 72 30 20 3 应用题 树上有18只鸟，飞走了7只，还剩几只？二 新课。1 教师出示...