单元8课题。感受冬的宁静教师。
活动目标。1.知识与技能：
了解冬天的景象和各种活动，增强学生对冬天的热爱之情了解植物的冬眠，各式各样动物越冬的方式，2.过程与方法：实际调查了解小麦可以在露天越冬，蔬菜必须在暖棚里越冬的原因，3.
情感态度与价值观：培养学生小组合作的能力，亲自体验调查访问的乐趣。
了解植物的冬眠，各式各样动物越冬的方式，培养学生小组合作。
活动重、难点。
的能力，亲自体验调查访问的乐趣。
师：搜集越冬的动物植物等相关资料及**。
活动准备活动时间。
生：查阅有关资料，调查访问。
1课时。第1课时（总第8课时）
活动过程。一、课程引入。
展示春、夏、秋和冬四幅**，引导学生快速回答对四季的印象和感受，适时引入冬季。二、开动脑筋板块。
引导学生思考自己所见到的冬天的景象和最喜欢的冬天的活动，鼓励学生结合自己的亲身经历谈。通过本活动，使学生增强了对冬天的热爱之情。
三、沉思默想板块，引导学生阅读课文一段很重要的文字，了解园林工人初冬时修剪道路两旁的树木的原因，对树木也要冬眠，进而引发学生思考：当我们上学，放学的路上遇到园林工人正在剪枝，我们应该怎么做？鼓励学生多说，在交流中使学生懂得一些日常生活保护自己的常识。
四、**园地板块。
活动过程。引导学生通过网络搜集和课本小资料，了解动物是怎么越冬的，整理查到的信息，以小组为单位在班内交流，达到资源共享。五、畅所欲言板块。
引导学生阅读课文和小资料，了解一些农谚，并说出农谚的科学道理。启发学生列举自己日常听说过的其它农业谚语，共同**农业谚语对从事农业生产的参考价值。六、走出校园板块。
设计为一次社会调查访问活动，带领学生或学生以小组为单位到农村现场调查访问，调查小麦可以在露天过冬，蔬菜必须在暖棚里越冬的原因。
第8课：感受冬的宁静。
板。冬天的感觉。
书。动物怎样过冬。
设。农业谚语。计。
三年级环境第4课时
单元4课题。画出秋的绚烂教师。活动目标。1.知识与技能 通过校园实地观察，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及整理观察结果的能力。让学生了解正确的落叶处理方法，避免焚烧落叶对环境的污染。2.过程与方法 启发学生充分发挥想象力，组合树叶，学会使用树叶制作粘贴画。3.情感态度与价值观 通过制作书签，培养学...
三年级环境第3课时
单元3课题。纸张的自述教师。活动目标。1.知识与技能 通过 寻找身边浪费纸张 令纸张伤心的现象 让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，规范自己的日常行为。让学生了解造纸的过程 使用资源状况和产生的污染物，培养环境保护的意识。2.过程与方法 让学生了解生活中节约用纸的具体措施，体验参与节约用纸 保护...
人教版数学三年级上册第8单元第4课时练习课教案
第8单元分数的初步认识。1 分数的初步认识。第4课时练习课。教学内容 练习二十第 题 教学目标 1.能比较分母相同的分数的大小。2.培养学生动手操作的能力和分析比较的能力。教学重难点 重点 掌握分母相同的分数大小比较的方法，并能进行同分母分数的大小比较。难点 理解同分母分数大小比较的方法。教学过程 ...