第二单元知识小结。
一、易读错的字。
曾（céng）经泥泞（nìng） 顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng） 面粉（fěn）甘蔗（zhe） 甜菜（cài） 就算（suàn）的（dí）确波纹（wén） 葱（cōng）绿不舍（shě） 一株（zhū） 工程（chéng）建筑（zhù） 营（yíng）业饲（sì）养。
二、易写错的字。
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写。
成斜钩。三、会写词语。
雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯。
背着洒下迷路温暖爱心一定也许。
桌子平时难道味道就是加工种子。
农具甜菜工具劳动经过才能买卖。
甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹。
好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求。
柳树柳条。四、多音字。
zēng（曾孙měng（内蒙古）
曾蒙。céng（曾经méng（蒙蒙细雨）
dí（的确yīng（应该）
的应 de（好的yìng（回应）
sàn（分散hái（还有）
散还 sǎn（散落huán（还书）
五、形近字。
波（波纹纹（波纹具（具体）
披（披着蚊（蚊子真（真的）
买（买卖温（温和锋（锋利）
卖（卖出湿（湿润峰（山峰）
洒（洒水弯（弯曲匹（一匹）
酒（喝酒变（变化区（山区）
六、近义词。
长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪
特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏
波纹—水纹柔软—松软。
七、反义词。
弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般。
柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住。
八、词语搭配。
长长）的小溪 （迷路）的孩子。
蒙蒙）的细雨 （年迈）的大娘。
晶莹）的露珠 （温暖）的春风。
平平常常）的糕 （好奇）地问。
九、词语归类。
1. “aa 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的。
2. aabb 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧。
十、句子积累。
1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
十。一、考点提示。
1.《雷锋叔叔，你在**》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
部编版语文二年级下册第二单元试卷
小学语文二年级下册自测诊断题。第二单元。一 看拼音，写词语。d ju n m o y w n nu n w n q n ng l g n ti n b w n j ng s 二 用组词的方法区分它们。求影弯像 球景湾象 三 给加点的字选择正确的读音。1.红红的后背 b i b i 上背 b i b ...
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部编版小学语文二年级下册第二单元教案
部编版小学语文。二年级下册第二单元教案。5 雷锋叔叔你在 教案设计。教学目标。知识与技能。1 会认12个生字，会写6个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 通过朗读感悟，体会雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。过程与方法。1 通过朗读感悟雷锋的足迹是什么？通过背诵积累语言。情感态度价值观。1 懂得...