***集体备课专用纸。
二年级语文备课组时间：9月10日中心发言人：刘***
课题： 识字1《场景歌第一课时总计10节。
教学目标：1．认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”10个生字。
2．正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。
3．引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。
教学重难点：
识字、写字和学习数量词的运用。
教学过程：一、激趣引入。
上课前老师想和大家做个游戏，愿意吗？请你给我招招手，（我就跟你招招手）、点点头、笑一笑、去旅游。那今天老师就带大家跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游，好不好？（板书课题）
二、初读课文，整体感知。
请同学们大声朗读课文，边读边思考：少先队员分别到了哪些地方？
板：（海边、乡村、公园）
三、随情境学文、识字。
、学习第四小节：
先来看看要做哪些准备吧。你看到了什么了？指名说，引导说出事物与数量词的搭配（出示**：一面队旗，一把铜号，一群红领巾，一片欢笑。）
师：要想去玩呀，得先拿生字参观券啊！
出示：“铜号”、“红领巾”）认识生字“铜、号、领”说说自己用什么方法记住这几个字。读对了，这张参观卷就送给你了。
我们高举着少先队队旗，吹响铜号，戴好红领巾，欢声笑语的去郊游。大家是多么高兴啊！你能把这一小节读好吗？
（互相读，指名读，齐读）
2、情境延伸，学习第一小节：
师：出发喽！我们先去海边，好不好？（出示：海边景色）
预设学路１：
师：（出示海边景色），你看到什么了？（引导学生说出事物与量词的搭配）
2 小朋友说的真好！这里啊藏着几个生字宝宝，说说怎么记住他们的（引导识记生字方法），记好了就去下一个地方参观。（出示卡片：海、鸥、滩、军、舰、帆）
3 师：蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大**，一条彩色的小帆船在漂游着。一只雪白的海鸥从海面飞过，无数游客在美丽的沙滩上玩耍。
好美丽的海边景色啊！（出示**：一只海鸥，一片沙滩，一艘**，一条帆船。
）你想读吗？（自由读，指名读，男女生赛读）
预设学路２：
师：前面是什么地方，到处一片翠绿鲜红？
师：（出示：乡村景色），你看到了什么了？（尽量引导学生说出事物与量词的搭配）。
这里的生字宝宝也想考考你。通过了，我们就去下一个地方参观。（出示：稻（禾字旁跟禾苗有关）
自主学习生字。交流识字方法。
师：一方鱼塘，小鱼们在快乐地游来游去。花园里五颜六色的花儿正向你们招手呢，小村子美吗？
谁想用朗读来表现它。（出示：一方鱼塘、一块稻田、一行垂柳、一座花园。
）（自由读、指名读、四人小组赛读）。
⑶ 预设学路３：
师：我们已经到了最后一站。（出示：公园景色），你看到了什么？
尽量引导学生说出事物与量词的搭配）。
你会读这两个词语吗？（出示：石桥、翠竹）并且认识“桥”“翠”。特别注意“桥”的右边是“乔”而不是“交”。
2 师：瞧，一竿竿翠竹修长挺拔，一孔石桥横跨小溪，溪水哗啦啦地唱着歌，歌声引来了一群快乐的飞鸟。
出示**：一道小溪，一孔石桥，一竿翠竹，一群飞鸟。）
同学们，我们一路上看到了很多美丽的景色，那那些认识的生字宝宝，你能认的出吗（**车认读，玩摘苹果游戏，检查生字）
四、诵读全文。
、师：同学们，这些美丽的景色呀，都在我们的课文里。快来读读吧。翻到课本第16页。（用你自己喜欢的方式读一读。）
、谁愿意读给大家听？（指生读，评价）
、多种形式读（对读，拍手读，男女生读）
师：让我们想象着刚才看到的美景，尽情地读一读。（齐读）
五、拓展延伸布置作业。
1、游戏“找朋友”
2、谈话激趣。
师：同学们课文中的数量词学的这么好，老师有一首“数量词”歌也不错，想送给你们。大家听听吧……（出示课件）
一盆花、一杯茶、一棵树、一台电视、一辆车、一幅画、一双鞋、一件衣服。
3、大家想生活中的例子，也学着说说。（视时间灵活处理要作为课内延伸或作业）
4、出示**，仿照课文，说说上面有什么。（课件出示）。
5、观察教室里的物品，用上数量词说一说。（小练习）
教后思考：**集体备课专用纸。
二年级语文备课组时间：9月10日中心发言人：刘***
课题： 识字2《树之歌第一课时总计11节。
教学目标：1.会认15个生字，会写10个生字；正确、流利地朗读课文。
2.学习树的名称和特点，树立保护树木的意识。
教学重难点：
识字、写字和学习树的名称和特点，树立保护树木的意识。
教学过程：一、展示成果，导入新课。
1.让学生自由交流自己的成果，邀请几位学生上台展示自己搜集到的树叶，提问：你们知道这都是哪些树的叶子么？
2.板书课题：树之歌。
二、**引导，学习生字。
1.出示**，学***上树的名称。
2.学习生字词，指导书写。
3.检测生字情况。
1）指认生字，交流识字方法。
2）**车认读生字。
3）树名竞赛，看谁认得多。
三、品读课文，延伸拓展。
1.细读课文，反复诵读，引导学生总结不同树的不同特点。
2.拓展树木在生活中的作用，引导学生了解树木的好处，树立保护树木的意识。
四、课文总结。
1.总结所学内容。
2.布置作业。
背诵课文，用自己的方式保护树木。
教后思考：**集体备课专用纸。
二年级语文备课组时间：9月10日中心发言人：刘***
课题： 识字3《拍手歌第一课时总计12节。
教学目标：1.会认13个生字；会写10个生字；掌握重点词语和多音字“处”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文；教育学生了解动物与人类是朋友，树立保护动物的观念。
教学重难点：
识字、写字和学习动物的名称和特征，引导学生树立保护动物的观念。
教学过程：一、动画**，导入新课。
认真****，说说自己认识的动物名称。
1.**引入，切入课文主题，提问：你们认识里面的哪些动物？
2.板书课题：拍手歌。
二、自读课文，学习生字。
1.出示自学要求：自读课文，注意生字读音。
2.学习生字词，指导书写。
3.检测生字情况。
1）出示有拼音的词语，指导认读。
2）去掉拼音指名认读。
3）单独出示生字，交流认识方法。
三、细读课文，整体感知。
1.细读课文，以齐读和轮流接力的方式朗读课文。
2.引导学生总结课文提到的动物名称及其特点。
3.引导学生感悟最后两节的内容，展示课文主题。
1）学生练习朗读，听从老师指导。
2）按照老师的要求，找出课文中的动物名称以及对应特点。
四、拓展延伸。
请学生说一说自己去动物园的经历，印象最深的动物是什么。
教后反思：**集体备课专用纸。
二年级语文备课组时间：9月10日中心发言人：刘***
课题： 识字4《田家四季歌第一课时总计13节。
教学目标：1.会认17个生字；会写10个生字；掌握重点词语和多音字“场、了”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；感悟田家生活的恬静与辛劳，热爱生活。
教学重难点：
识字、写字和了解田家生活的特点，抒发热爱生活的情感。
教学过程：一、 趣味话题，导入新课。
1.提问：你们心中的四季是什么样的？
2.要求学生把自己心中四季的样子画在纸上并交流成果。
二、学习生字，指导书写。
1.出示生字，再次认读、组词。
2.指导学生观察生字在田字格中的位置，交流书写注意事项，进行反馈、评议。
1）认读生字、组词。
2）观察生字在田字格中的位置，交流书写注意事项。
3）全班交流、展示。
三、课文学习，认识生字。
1.自由朗读课文，把握大意。
2.细读课文，感悟生活。
1）学习第一节，描绘田家春季图景，学习生字词。
2）学习第二节 ，总结田家夏季的活动，学习生字词。
3）学习第三节，描绘田家秋季景象，学习生字词。
4）学习第四节，感受田家冬季生活，学习生字词。
四、总结并感悟生活 。
1.总结所学内容。
2.让学生感悟田家四季生活，抒发情感。
教后反思：**集体备课专用纸。
二年级语文备课组时间：9月10日中心发言人：刘***
课题： 语文园地二第一课时总计14节。
教学目标：1.认识7个生字。
2.学会用部首查字法查字典，学习不认识的字。
教学重难点：
1.学习用部首查字法查“狐”字的步骤，老师讲解部首查字法的用法，指导练习。
教学过程：一、部首查字法。
1.复习音序查字典的方法，查下面这些字：区、仙、好，比一比谁查得最快。
2.过渡：如果遇到不认识的字，我们该怎么办呢？今天我们就来学习一种利用字的部首查字典的方法——部首查字法。教师介绍部首的含义。
3.什么是部首呢？请同学们翻开字典读读部首目录表，初步了解一些常用的部首。
4.教师列举几个部首不同的汉字，让学生认识部首。
5.读读课文中介绍“部首查字法”的步骤。
6.教师示范部首查字的过程，让学生跟着一起查，领悟方法步骤。
7.小组学习：全班分成几个小组，完成教材中前两项练习，师生一起校对。
8.独立完成教材中最后一项练习，比一比谁查得准，查得快，评出“查字典小能手”。
9.再读教材中的方法。
10.朗读儿歌，老师指导学生发音。
**集体备课专用纸。
二年级语文备课组时间：9月10日中心发言人：刘***
课题： 语文园地二第二课时总计14节。
教学目标：1、积累对偶句。
2、学习《十二月花名歌》，了解花的名称及其特征。
教学重难点：
1、按照课本要求完成练习题，老师核对答案，讲解生字。
2、朗读儿歌，老师指导学生发音。
教学过程：一、日积月累。
1.学生互读对联，讨论它们有什么共同特点？
2.指导学生说说这些对联的含义。
3.指导朗读、背诵。
二、我爱阅读。
1.朗读这首诗歌，注意读出它的韵律美。
2.指导阅读，总结花名、花开的月份、花的特征。
3.交流自己最喜爱的花，描绘其特征，抒发喜爱之情。
部编版小学语文二年级上册第二单元教案
1 场景歌。教学目标 1.掌握10个会认字，10个会写字。2.正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。3.能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。4.在感受美丽景色和美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。教学重点 读文，初步感知数量词的用法。教学难点 培养学生自主识字的兴趣。教学准...
部编二年级语文下册第二单元教案
第二单元。单元妙解导航。第二单元以奉献与关爱为主题，包括 雷锋叔叔，你在 千人糕 一匹出色的马 和 语文园地二 雷锋叔叔，你在 是一首儿童诗，用亲切 温柔的语调告诉我们 需要献出爱心，就有雷锋精神。千人糕 通过爸爸讲解米糕的制作过程，告诉我们一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互...
部编二年级语文上册第二单元练习
姓名。一 量词填空。一 海鸥，一 帆船，一 一 港湾。一 鱼塘，一 稻田，一 垂柳，一 花园。一 小溪，一 石桥，一 翠竹，一 飞鸟。一 队旗，一 铜号，一 红领巾 一 欢笑。二 填空。1 高，壮，树叶像手掌。秋天叶儿红，四季披绿装。喜暖在南方，耐寒守北疆活化石，开花满园香。2 十年树木。3 树高百...