精品文档用心整理。
第七单元单元知识小结。
一、易读错的字。
手风琴(qín)．雾蒙(méng)蒙．翅(chì)膀．扎(zhā)手．二、易写错的字。
琴：下边是“今”，不是“令”。敲：右上角不是“十”。
翅：半包围结构，一长捺要舒展。蒙：第六笔是横，别忘记写。刺：左右结构，左边是“”。忽：上面是“勿”。匆：不能少写一点。三、重点词语。
资料**于网络仅供免费交流使用。
演奏(zòu)．虫鸣(míng)．呢(ní)喃．瞬(shùn)间．聪(cōng)明．
凝(níng)神静气舒畅(chàng)．．伸(shēn)出．
匆(cōng)匆．
精品文档用心整理。
四、多音字。
呢喃)ng(晃动)níhuà呢晃ne(下着雨呢)huǎng(明晃晃)
zhā(扎针)
扎(挣扎)zhá
五、形近字。
奏(演奏)凑(凑齐)敲(敲打)鼓(打鼓)
受(接受)爱(爱心)鸣(鸣叫)鸡(母鸡)
滴(滴水)摘(采摘)朝(朝上)潮(潮湿)
匆(匆匆)勿(勿动)追(追上)迫(迫切)
湿(淋湿)猎(猎人)
显(明显)猪(猪肉)暗(暗暗)偷(小偷)音(**)愉(愉快)
六、近义词。
美妙—奇妙雄伟—宏伟轻快—轻松兀立—直立惊动—惊扰舒畅—舒服惊愕—惊讶朦胧—模糊注视—凝视猜测—推测蹑手蹑脚—轻手轻脚波澜壮阔—波涛汹涌激动—兴奋汇聚—聚集幽深—幽静瞬间—霎时快活—快乐诡秘—诡异兴许—也许踪影—踪迹。
七、反义词。
温柔—暴躁热闹—冷清汇聚—分散波澜壮阔—风平浪静朦胧—清晰诡秘—平常归拢—分开钦佩—鄙视聪明—愚蠢高明—低劣。
八、词语搭配。
美妙)的声音(热闹)的**会。
雄伟)的乐曲(波澜壮阔)的大合唱。
资料**于网络仅供免费交流使用。
精品文档用心整理。
叽叽喳喳)的鸟叫(轻快)的小曲(歌唱)的鸟(浓浓)的气息(朦胧)的月光(聪明)的小东西(高明)的本事(仔细)地找(蹑手蹑脚)地追(用力)地摇晃(淙淙)地流(暗暗)地猜测一(只)鸟。
九、词语归类式词语：
唧哩哩)的虫鸣(充满力量)的声音(雾蒙蒙)的树林(潮湿)的翅膀(散落)的红枣(黑洞洞)的水沟眼儿(舒畅)地呼吸着(茫茫然)地望着(缓慢)地爬着(急火火)地跑去(惊愕)地问一(片)树林。
一(棵)树一(根)树枝。
雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急火火黑洞洞水灵灵静悄悄式拟声词：滴滴答答叮叮咚咚3.“一×一×”式词语：
一举一动一言一行一朝一夕一心一意一生一世。
十、句子积累。
1.比喻句：(1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
资料**于网络仅供免费交流使用。
精品文档用心整理。
2)秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。2.拟人句：
小雨滴敲敲打打，一场热闹的**会便开始了。3.感叹句：
(1)我在歌唱，我很快乐！(2)聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！十。
一、考点提示。
1.背诵：《大自然的声音》第2~3自然段和古诗《采莲曲》。
2.学会和同学交流身边的“小事”，并提出自己的看法。3.
能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。
资料**于网络仅供免费交流使用。
人教部编版小学三年级上册语文语文园地六教学反思
最新部编版小学语文精品资料设计。语文园地 教学反思。这个语文园地有4项内容，分别是交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累。交流平台 版块是交流中心句在文中的不同位置 识字加油站 出示了6个表示动物的词，两种偏旁，进一步巩固形声字的知识 词句段运用 出示了8个abb式词语，训练用词造句能力和根据提...
人教 部编版 三年级语文上册第2课《花的学校》教学教案
2 花的学校。主备人集体备课成员教材简析。本文选自泰戈尔的儿童散文诗集 新月集 诗人以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。描写了在雷云 阵雨 东风的环境中，竹林 草地上冒出了花，花儿们读书 放假 回家等情景，表现了花和儿童的活泼可爱以及对家 对妈妈的爱。1 会写本课生字，正确认读 罚 等5个生...
人教部编版小学语文三年级上册开天辟地
人教部编版小学语文资料。开天辟地。很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混 h n 沌 d n 一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡 l n 起大斧头，朝眼前的黑暗猛 m ng 劈 p 过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而...