第二单元达标检测卷。
时间：60分钟满分：100分。
一、基础训练营(34分)
1．读拼音，写词语。(10分)
gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ
yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé
2．把词语补充完整。(9分)
掩( )盗辕( )辙相( )并( )
)(不断没( )打蛇( )足。
杯( )蛇( )刻( )求之蛙。
3．给下面的句子加上恰当的标点。(9分)
1) 不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答。
2) 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢
4．句子练习。(6分)
1)扩句：陶罐不再理会铁罐。
2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。
3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
二、 综合展示厅(8分)
5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。(4分)
1)好处。2)坏处。
6．根据下面提供的信息写一份通知。(4分)
1)会议时间：5月20日下午一点；(2)参会人员：各中队中队长；(3)会议地点：
少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会；(5)出通知时间：5月15日；(6)出通知单位：
少先队大队部。
三、课本直通车(10分)
7．读《守株待兔》中的句子，完成练习。(8分)
因释其耒而守株，冀复得兔。
1)解释加点的字。(5分)
因释耒。冀复。
2)解释句意1分)
3)指出故事中的农民错在**。(2分)
8．《狮子和鹿》的故事选自这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶___所著，里面搜集整理了很多___民间故事，共三百五十七篇。出自这本书的寓言故事还有2分)
四、阅读检阅台(23分)
9．课内阅读。(8分)
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
1)选择：读画“__的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？( 2分)
a．陶罐过于健忘 b．陶罐胸怀宽广 c．陶罐没有骨气。
2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？(3分)
铁罐自知自己没有价值，不想出来了。(
铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。(
铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。(
3)想一想：陶罐的价值在**？(3分)
10．课外阅读。(15分)
滥竽充数。古时候，齐国的国君齐宣王爱好**，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。
乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。
1)体会词义，写近义词。(2分)
癖好( )赏赐( )蒙骗( )破绽( )
2)根据文意写出下面词语的意思。(3分)
滥竽充数。弥天大谎。
不学无术。3)理解文中画“__的句子，填空。(5分)
“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“ ”画出来。
画“__的句子是南郭先生为了而说的，目的是。
南郭先生敢吹嘘是因为知道。
4)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？(2分)
5)你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？
3分)五、习作百花园(25分)
11．仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。
提示：(1)图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？(2)图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？
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