最新审定教材精编版。
一、读拼音，写词语。
cháo shī yīn àn sǒng yǒng zhēng lóng dā chéng
máng lù shòu rùo pí bèi dān wù zhé zhòu
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
解剖（pāo pōu）梳理（shuō shū）皎洁（jiāo jiǎo） 尘埃（āi ái）造诣（zhǐ yì） 间隔（jiān jiàn） 瞅见（chǒu qiǔ）唱和（héhè）三、读一读，再组词。
探（ ）吠（ ）碌（ ）惫（ ）谴（ ）颓（ ）
深（ ）伏（ ）禄（ ）备（ ）遗（ ）硕（ ）
四、写出下列词语的近反义词。
近义词：急切一（） 稀罕一（） 启示一（）
疲惫机械—（ 颓败—（
反义词：机敏—（ 数落忙碌—（
信赖一（） 推迟一（） 削弱一（）
五、请选择合适的成语完成下列句子。
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴。
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（）大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。
我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
六、写出符合要求的名句格言。
1）有关读书学习的。
2）做事要持之以恒。
3） 有关珍惜光阴的。
七、选择关联词语填空。
4、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(3分)
(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。
2)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。
八、按要求改写句子。
1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）
2）正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我汗流浃背。（改成比喻句）
3）这样的工作一定要停止。（改为双重否定句）
九、阅读理解。
羊吃草的启示。
我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时侯放羊的好地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心了。
它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停的动着，有毒的“土香草”被留下，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草，实在有趣，可要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好！我们的学校，不正是一片绿草如茵的坡地吗？同学们在学习中是否专心致志、珍惜大好时光呢？
对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。我们在学习中要是像羊吃草那样分清嫩芽和“土香草”，要是像羊吃草那样永不倦怠，要是像羊吃草那样反复咀嚼，那还有什么知识学不好呢？
1、从短文中摘录符合要求语句各一个。
1）比喻句。
2）拟人句。
3）反问句。
4）过渡句。
2、从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。
3、指出第三段中的下列词语各用来比喻什么。
嫩芽土香草。
4、作者从对羊吃草的观察中，都得到了哪些方面的启示呢？
十、写作。题目：我___的人，如最敬佩、最爱、最想念等等为题写一篇作文。
（2）字数不少于。
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