5搭石。
第一课时。一、读拼音，写词语。
xùn qlǎn dutuō xié wǎn kù
píng héng xié tiáo rén yǐng chuò chuò
二、根据意思写词语。
1. 形容人影多，姿态美。
2.清澈的水流在随风飘荡。
3. 情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。
4. 相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。
三、仿写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
构成了。2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
联结着也联结着。
第二课时。一、理解句子，选择正确的答案。
1.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
从句中的加点词语可以体会出（ ）
a.老人对年轻人的极为不满意。 b.老人一心为他人着想的优秀品质。
2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
从这句话可以看出（ ）
a.年轻人尊敬老人的美好品质。 b.年轻人走搭石的无奈之情。
二、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时，声音很美： 的声音，像画面也美：
给人。2.文中乡亲们和“搭石”一样有着的美好品质。
参***：第一课时。
一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰。
二、1. 人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序。
三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。
2. 一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念
第二课时。一、
二、1.嗒嗒轻快的**清波漾漾人影绰绰画一般的美感。
2. 默默无闻无私奉献。
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