a.教师拿出一张**向学生让学生猜是男还是女：class,we h**e a new friend boy or a girl ?
当学生猜到是男孩的时候给于肯定。yes,he’s a is a chinese boy.让学生操练he is a chinese boy.
b.教师继续向学生提问：what’s he like?
do you want to know ?教师描述：look,he has short black hair and big eyes.
让学生操练what’s he like ?he has short black hair and big eyes.
c.让学生介绍自己的外貌如：t:i h**e long black hair and big eyes. what about you ?i h**e …
d.教师继续问学生：what’s your name ?
my name is…接着指着**问学生：what’s his name ?his name is li ming.
然后让学生互相问男同学的姓名进行操练。
e.继续指着li ming 的**说： he is li ming,this is his photo.
然后叫学生拿出自己的**向同学介绍自己的朋友，this is my friend ⅹⅹthis is his /her photo.
3.巩固和操练(consolidation and practice)
a. 教师说：today john has new friend.
let’s listen and answer the questions: what’s his name? what’s he like ?
b. listen to the tape and say after it two times.
c. act out the dialogue in groups.
d. play a game.辨音游戏（找几个男学生说一句话并录音，听音让学生猜。
每组找一个学生上讲台前抢答。全班齐问：what’s his name ?
若猜对继续问：what’s he like ?若不对，全班齐说：
sorry, you’re wrong.）
4.拓展（extension）
a.拿出几张伟人**让学生描述。问学生：what’s his name? what’s he like ?(如***，***，刘德华等)
b让学生拿出自己带来的家照来描述家庭成员。
四年级英语上册第二单元第二课时教案
unit 2 my schoolbag book 3 第二课时备课。学习内容 part a let s learn,let s do,let s spell 课程标准描述 1.能根据听到的词句识别或指认 或实物。2.能根据图 文说出单词或短句。3.能根据指令做动作。4.了解简单的拼读规律。学习内容分...
人教版四年级上册小学英语第三单元第二课时教学设计
pep四年级英语上册第三单元。my friends第二课时教学设计。薛庄小学荣玮玮。一 教学目标 1 知识目标。1 使学生能听 说 认读本课时主要句型 i h e a new friend what s his name?his name is 2 对话 现的 photo 等单词，学生能听懂并理解其...
人教版四年级上册小学英语第三单元第二课时教学设计
pep四年级英语上册第三单元。my friends第二课时教学设计。一 教学目标 1 知识目标。1 使学生能听 说 认读本课时主要句型 i h e a new friend what s his name?his name is 2 对话 现的 photo 等单词，学生能听懂并理解其意思。3 会朗读...