五年级上册英语第三单元第二课时教案

发布 2023-11-17 01:30:07 阅读 9919

教学目标。

知识目标:能够听,说,读写单词或词组:ice cream; tea; sandwich;salad;hamburger并能将他们灵活运用到句子中表达自己想要什么食物或饮料。

能力目标:能完成role-play中的角色扮演。根据实际情况填写完成该部分的菜单。能够结合句子完成情景交际。情感目标:了解中西不同的饮食文化。教学准备。

重点:学会听说读写单词词组:ice creamtea;sandwich;salad;hamburger并能在学习过程中结合所学句子替换关键词。

难点:完成role-play中的角色扮演并填写菜单。教具:单词卡,磁带,录音机。教学卡。教学过程。

一.热身和复习(warm up and revision)(1)lisen a english song.(2)guess the words by pictures.学生通过****的一部分来猜词。

make adialogue with these words .所用句型:what would you like to eat?

what would you like to drink?

**车问答练习。用上面的句型和猜到的单词词组。

二。新课呈现(presentation)

show the wordsandthe students understand them bypictures.

学生看图学单词。2. learn to read these words .

3. practice the words in competition.4.

listen to the tape and read.

5. choose the picture and read it quickly.6.

practice the words in sentences.问答练习。:what would you like to eat?

what would you like to drink?i’d like...

一名学生抽卡片问,其余学生看卡片回答。 work.小组合作用所学单词编对话。

所用句型:can i help you?what would you like to eat\drink?

i’d like ..

their dialogue.

三.趣味操练(practice)group work.

one student ask and the others the answerschart.

四人一组问答练习,将答案制成**。四. the new words.2.完成配套练习。

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教学目标 知识目标 能够听,说,读写单词或词组 ice cream tea sandwich salad hamburger并能将他们灵活运用到句子中表达自己想要什么食物或饮料。能力目标 能完成role play 中的角色扮演。根据实际情况填写完成该部分的菜单。能够结合句子完成情景交际。情感目标 了...

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