小学英语四年级上册教案——第三单元第二课时教案示例。
小学英语四年级上册教案——第三单元第二课时教案示例。
课题：unit 3 my friends
教学目标。1．能提问和回答别人的姓名，如：what s his name? his name is...
2．能听、说、认读let s talk部分的句型，如：i h**e a ne friend. a chinese friend?
what s his name? his name is...
3．能向别人得体地介绍自己的朋友。
教学重点：1．句型：what s his name? his name is he has
2．词汇：chinese, photo
教学难点：1．发音：chinese, his的尾音。
2．句型：he has
教具准备：1．几张班里同学的**。
2．john和他妈妈的面具或**。
3．教材相配套的教学课件［unit 3，let s talk/b］
3．教材相配套的教学录音带。
教学过程：一）热身／复习（warm-up/revision）
1．问答练习：who s your best friend?
2．做猜人的游戏。让一个学生描述班里某一个同学的模样，其他同学来猜这个人是谁。
尽量多做几组，练习句型who s he/she? he/she is ..
二）呈现新课 （presentation）
1．新课导入。教师先自我介绍my name s .，然后提问一名男生what s your name?
该名学生回答问题后，教师对大家说：his name is he is 教师问学生：what s his name?
启发学生回答：his name is...教师继续指其他男生，让学生回答：
what s his name? 教师再指另一个男生，让一个学生问what s your name?另一个学生回答 his name is..
（多做几组）
2．教师指着一个女生说：she s her name is 然后问学生：what s her name？
让学生试着回答：her name is 教师再指几个女生问：what s her name?
让学生两人一组做what s her name? her name is 的问答练习。
3．教师出示课文人物面具，让学生做问答：
what s his/her name? his/her name is
4．出示班里某个学生的**，教师说：look, i h**e some photos. look at this photo, ho can tell me his /her name?
5．教读单词photo：教师依次出示一些学生的**，让学生看着**运用所学知识对这个学生进行描述。
例如：his name is peter. he has short black hair and big eyes. he s tall and strong.
7．教师出示john的面具问：what s his name? 学生回答john.
教师再出示他妈妈的面具，说：she is john s mother. john is talking about his chinese friend to his mother.
解释chinese. 教师：we are all chinese, because e are all from china.
教读单词chinese。
8．让学生**教学课件［使用与教材相配套的教学课件unit 3 let s talk/a］
英语四年级上册第三单元
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英语四年级上册第三单元
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小学英语四年级上册教案 第三单元第三课时教案示例
案示例。课题 unitthreemyfriends教学目标。1 能听 说 读 写四会掌握字母s,t,u,v，单词teacher,student。2 能认读readandwritea部分和字母s,t,u,v相关的例词。3 进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点 学习书写英文字母ss,tt,uu,vv的...