教学内容教材分析教学目标教学重点教学难点教学用具教学评价教法学法学情分析教学步骤warming up
pep 4unit two第二课。
主备教师使用教师。
本单元重点学习利用以前学过的方位介词进行练习。文具的教学学生也不陌生，有一定基础，可以减轻教学难度。1让学生掌握句型：
和词汇：what’s in your schoolbag?chinese book, english book, maths book, ,storybook, schoolbag 2让学生养成爱文具的好习惯。
1句型：what’s in your schoolbag?2词汇：
chinese book, english book, maths book , storybook, schoolbag
1．发音：h**e, maths book, storybook, schoolbag2．书写形式：storybook与chinese book, english book, maths book
教学课件/录音带。
1小组评价：通过争得不同学科书的**进行小组之间的评价。2.个人评价：3.学生互评。
讲授法，tpr教学法表演法，练习法，游戏法。
四年级的学生有一定英语基础，颜色掌握熟练，在此基础上学习容易一些。英语课堂也已经形成一定模式。
教师活动。学生活动。
阶段目标与设计意图。
留白。1．做本单元a部分let’s play内容。 2．复习上一学习看图说单词，做对话复习以前学过的词为接课内容：
看单词卡，读单词：english book, chinese说，学生表演对话。下来的学习去铺垫。
book, math book , storybook。做对话：what’s in yourclassroom?.
3．教师**录音，学生模仿录音进对话。
presentation
1．让学生熟悉句型what’s in your schoolbag?操练句型。教读schoolbag让生指自己的schoolbag。
教师提问：how many books do you h**e?学生回答：
i h**e…
2．教师出示小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰，一边说一边表演课文的对话。7．学生听录音跟读、模仿。
8．看教学课件，让学生分别给小松鼠和小熊配音。
9．让学生两人一组，运学习maths时，教师要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。
practice
3．教师提问：how many books does the teddy bearh**e?学生回答：
6。教师提问：do you know whatbooks the teddy bear has?
复习旧词。4．让学生**课件。［unit 2 let’s learn/a］5．教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书，让学生用英文进行识别。
学生在教师的帮助下学习这些单词。
6．教师出示单词卡，让学生复习单词。（把单词卡贴到黑板上）
1listenanddo由教师或某一个学生发布命令，其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。指令为：
2看谁拿得快：教师用英文说：showmeyourenglish book.
show me your chinese book…学生听到之后，要用最快的速度找到和举起相应的物品，看谁拿得快。
3listen and draw：教师给学生每人发一张纸，纸上印有5个长方形。告诉学生每个长方形都代表一本书。
启发学生把本课所学句型和单词综合运用，并回答出问题：
summary: t: who can tell me what you learned
1）听录音，并读给家长听。（选做）（2）和同桌利用书上**对话。（必做）
用所学知识进行扩充和自。
编对话的练习。如：10．找几组学生汇报成果，共同交流。教师要及时做出评价。
通过反复练习巩固本节课新学的单词。
putyourchinesebookunder your bag.
putyourpencilinyourdesk.
putyourpencilboxonyour chair.
putyourmathsbooknearyour pencil box.
putyourenglishbookonyour head.
what’s in your school bag?
做法：如教师说：englishbook，那么学生在第一个长方形上写几个英文字母即可。math book可用算式或数字表示等等。主要是考查学生是否能听懂并把这些词进行区分。
productionending
巩固句型。summarize what they h**elet them learn to
summarize bylearnt today.
themselves.
to check what they learnt .
四年级上第二单元拼音
zh l sh n o xi o y n y n x r d n sh n 伫立山坳笑吟吟旭日东升。ji o z o b i q k i d n k q u i ji o z o j n b zh 焦躁悲戚开裆裤奇怪焦躁禁不住。y n qi c xi n d qu w i b z d o 央求慈祥的...
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