时间:90分钟满分:100分。
一、字词快乐园(3+2+8+8+1+2=24分)
1、填一填。
凹”用音序查字法,先查大写字母()再查(),用部首查字法先查( )部,再查()画。
2、汉字的构字很神奇,比如“不正就是歪,不上不下就是卡”,你对“叠”字的理解是:。
3、看拼音写词语。
jūn yún huā bǐng pāo kāi dòngxúe
qīng xié chù jiǎo zhú jiàn lú shān
4、补充词语,再选择一个词语造句( 8分)
)不可有成()不可()(
坐( )不枉机人( )意。
5、按照一定的顺序排列正确的是()
a、桃花荷花水仙菊花腊梅 b、拂晓日中过午午夜傍晚。
c、没有少数一半多数全部 d、嘴食道胃大肠小肠。
6、汉语中有许多词语通过描写人体器官的反应来表现人物心理,如“胸有成竹”“昂首东望”,请写出三个这样的词语。
二、句子加工厂(2+2+2+2+2+2+4+2=18分)
1、按要求写句子。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这里开始叫起来。(仿写拟人句)
青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,有骤雨,这里立刻就会干的。(补充恰当的关联词)
爬山虎的脚是一根根细丝。(改写比喻句)
下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。(修改病句)
2.在正确的词语上打√
蟋蟀用(简陋简单)的用工具挖掘出了(简单简朴)住所。
3.照样子写句子。
云朵是天空行走的风景,浪花是河流街的风景。
是,是。4.古诗巧运用。
a、当你在做题遇到了拦路虎,苦思冥想怎么也想不出来时,可以用。
这句诗来表达,这里经过爸爸的指点,你豁然开朗,可以用这句诗来表达。
b、我们老师指导大家写作时,常常引用这句诗,强调习作是心灵的放飞,是情感有释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
c、那个老人急切的想治好自己的病,被卖假药的骗了,在我们看来很容易拆穿的**,他却没看出来,正是因为“”
5.请把将“果然,虽然,忽然,竟然”填入下面括号中。
),风云怒吼,快下雨了,()昨天晚上的天气预报说得没错,()我看了天气预报,但还是忘带伞了,正考虑着怎么回家时,雨()停了,真是老天有眼。
三、课文智慧屋(2+2+2+2+3+1+3=15分)
1、填一填(13分)
《题西林壁》这首诗的作者是()朝(),这首诗的后两蕴含着深刻的哲理,用俗语可概括为。
《游山西村》这首诗的作者是()朝(),从后两句诗中,可以提炼出两个成语:
那些叶子绿得那么,看着非常。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有起来的,也不留一点儿。一阵风拂过,一墙的叶子就,好看得很。
()国著名作家()生前坚持写日记。他随身总带着笔记本,只要碰到美好的地方,他就要马上记下来。
()是()国著名的昆虫学家。他买了一块地,专门用来放养昆虫,并对昆虫长达()年的观察,创作了著名的《》,我们所学的《》就是选自这本书。
魏格纳在《大陆与海洋的起源》的演讲中,提出了关于。
的假说。让我想起了苏轼《赠刘景文》一诗中的“荷尽已无擎雨盖,”
四、实践新天地(3分)
你一定留心观察过许多植物,请选择最熟悉的一种把其形状特点描写出来。
五、阅读空间站(1+2+1+3+2+1=10分)
植物和人类一样,有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,可以增加蛋白质的含量;紫光,可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要,给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的**生长,根系和叶绿素都会增多,例如:玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。而有些植物就对**十分挑剔,像胡萝卜和马铃薯偏爱听**家瓦格纳的**,白菜和豆角则喜欢听莫扎特的**。
还有一些植物宁可不听**,也不愿听不喜欢的**。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放,可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时,连接在植物叶片上的测试仪显示:植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样,骤然上升。
那些目睹惨剧的植物好像在喊我再给同学们讲个真实的实验:在一个房间里先放入两株植物,再请进6个人,然后让其中一个人掐断一株植物,这株植物就成了受害者,接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后,请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间,研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来,你猜发生了怎样的情况?
测试仪显示:“植物的情感曲线”剧烈地波动起来,就好像人们处在极度愤怒或哀伤的状态中一样。看来,植物的确是有情感的啊!
“爱护花草树木”是对植物应有的尊重,不能只停留在口头上,必须落实在每个人的行动中!
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义,它不仅( )人们生物之间是有亲缘关系的,而且还( )人类应该尊重所有生命,保护好现有的生态环境。
1.给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。
2.第②自然段写了什么?
3.先读下面的句子,再判断。对的画“√”错的画“×”
植物不但喜好颜色,而且还喜好声音。
1)这句话写在第②自然段的开头最恰当。(
2)这句话写在第③自然段的开头最恰当。(
4.认真阅读第④自然段的内容,根据提示,在文中的横线上填写合适的内容。提示:假如你就是一种有强烈的同情心的植物,在目睹那样的惨象时,你会喊什么?请写出你的心声。
5.第③自然段和第④自然段运用的说明方法有(多项选择)()
a、打比方 b、举例子 c、列数字 d、分类别。
6.想一想下面词语的意思,把它们的序号分别填写在文中第⑤自然段的括号里。
告诫 ②告诉。
六、作文展示台(30分)
观察日记就是把日常生活中的某一点,某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。请你以《观察日记两则》为题,写一篇习作,可以写连续观察的,也可以写独立的两篇,注意日记的格式。
四年级语文上第四单元测评卷
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四年级语文上第五单元测评卷
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四年级语文测评卷
一 我是拼写小冠军。8分 二 词语积累卡。在括号里填上合适的词 9分 轻盈的热情的优良的 轻松的热烈的优秀的 轻快的热心的优异的 三 照样子。写词语。8分 1 若隐若现 2 涓涓细流 aabc式 3 用叠词 abb式 写颜色。4 描写自然景物的四字词语。四 选择恰当的关联词语填空。5分 不仅 而且既...