18.颐和园。
基础区。一、看拼音，写词语。
chánɡ lánɡjiàn zhù zhū hónɡdī’àn shī zi
diāo kè zī tài ɡōnɡ diàn cōnɡ yù yǎn yìnɡ
二、比一比，再组词。
舫（ ）栽（ ）堤（ ）各（ ）
仿（ ）裁（ ）提（ ）阁（ ）
三、判断下面带点的字的正确读音。（用“√”表示）
痕迹（hén hénɡ） 佛香阁（fú fó） 堤岸（dī tí）
横槛（kǎn jiàn） 颐和园（yí yì） 树丛（cōnɡ cónɡ）
四、写出下加点词语的近义词。
1、微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。（
2、抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立（ ）在半山腰上。
3、向东远眺，隐隐约约（ ）可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
4、这么多的狮子，姿态（ ）不一，没有哪两只是相同的。
5、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（
五、 根据意思写词语。
1、形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。
2、形容草木茂盛的样子。（
六、给下面句子中加粗的词语选择恰当的解释。
好：①便于 ②表示数量多 ③跟“坏”相反 ④容易 ⑤很，特别。
、一阵风吹来，好凉快啊！（
、昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥。（
3、 这道题真好做。（
4、 我是班上的一名好学生。（
七、在括号里填上相应的内容。
1、“爽”字的音序是（ ）部首是（ ）爽”字在字典里有三种解释：①率直、痛快；②舒服；③明朗，清亮。在“神清气爽”一词中“爽”字应取第（ ）种解释。
在“豪爽”一词中“爽”字应取第（ ）种解释。
2、“垂”字的音序是（ ）部首是（ ）垂”字共有（ ）笔，第四笔是（ ）垂”字在字典里有三种解释：①将近；②东西的一头向下；③流传。在“倒垂”一词中“垂”字的意思是（ ）在“永垂不朽”一词中“垂”的意思是（ ）
八、根据要求，改写下面的句子。
1、北京的颐和园是个美丽的大公园。
缩句：2、树丛掩映着屋顶和宫墙。
扩句：3、昆明湖很静，很绿。
比喻句：九、修改病句。
1、我们要珍惜学校的公共财物。
2、王大妈的两只眼睛都双目失明了。
3、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
4、这学期，小华作业的数量和质量提高了。
5、我们要养成讲卫生的好习气。
十、照例句，写句子。
例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
1、跑步比赛开始了，运动员们快得像（ ）2、那散在草丛里的野花，多得像（ ）
阅读区。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
1、第一句是一个（ ）句，在文中起到了（ ）的作用。2、第三句话运用了（ ）的说明方法，写出了（ ）
3、从“几千幅画没有哪两幅是相同的”中，我们可以体会到（ ）这一种花还没谢，那一种花又开了”说明了（ ）
4、概括这段话的段意。
5、作者游览颐和园的顺序是。
18.颐和园（答案）
基础区。一、看拼音，写词语。
chánɡ lánɡjiàn zhù zhū hónɡdī’àn shī zi
长廊建筑朱红堤岸狮子。
diāo kè zī tài ɡōnɡ diàn cōnɡ yù yǎn yìnɡ
雕刻姿态宫殿葱郁掩映。
二、比一比，再组词。
舫（画舫）栽（栽树）堤（堤岸） 各（各自）
仿（模仿） 裁（裁判） 提（提问） 阁（楼阁）
三、判断下面带点的字的正确读音。（用“√”表示）
痕迹（hén√ hénɡ） 佛香阁（fú fó√）堤岸（dī√ tí）
横槛（kǎn jiàn√） 颐和园（yí√ yì） 树丛（cōnɡ cónɡ√）
四、写出下加点词语的近义词。
1、微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。（心旷神怡）
2、抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立（屹立）在半山腰上。
3、向东远眺，隐隐约约（模模糊糊）可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
4、这么多的狮子，姿态（姿势）不一，没有哪两只是相同的。
5、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（观赏）
六、 根据意思写词语。
1、形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。（金碧辉煌）
2、形容草木茂盛的样子。（葱郁）
六、给下面句子中加粗的词语选择恰当的解释。
好：①便于 ②表示数量多 ③跟“坏”相反 ④容易 ⑤很，特别。
、一阵风吹来，好凉快啊！（⑤
2、 昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥。（②
3、 这道题真好做。（④
4、 我是班上的一名好学生。（③
七、在括号里填上相应的内容。
1、“爽”字的音序是（s），部首是（大），“爽”字在字典里有三种解释：①率直、痛快；②舒服；③明朗，清亮。在“神清气爽”一词中“爽”字应取第（②）种解释。
在“豪爽”一词中“爽”字应取第（①）种解释。
2、“垂”字的音序是（c），部首是（丿），“垂”字共有（8）笔，第四笔是（一）。“垂”字在字典里有三种解释：①将近；②东西的一头向下；③流传。
在“倒垂”一词中“垂”字的意思是（②）在“永垂不朽”一词中“垂”的意思是（③）
八、根据要求，改写下面的句子。
1、北京的颐和园是个美丽的大公园。
缩句：颐和园是个大公园。
2、树丛掩映着屋顶和宫墙。
扩句：葱郁的树丛掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红宫墙。
3、昆明湖很静，很绿。
比喻句：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
九、修改病句。
1、我们要珍惜学校的公共财物。
我们要爱惜学校的公共财物。
2、王大妈的两只眼睛都双目失明了。
王大妈的两只眼睛都失明了。
3、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
晚会上，同学们表演了许多精彩的节目。
4、这学期，小华作业的数量和质量提高了。
这学期，小华作业的质量提高了。
5、我们要养成讲卫生的好习气。
我们要养成讲卫生的好习惯。
十、照例句，写句子。
例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
1、跑步比赛开始了，运动员们快得像（离弦的箭）。
2、那散在草丛里的野花，多得像（天上的星星）。
阅读区。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
1、第一句是一个（过渡）句，在文中起到了（承上启下）的作用。
2、第三句话运用了（列数字）的说明方法，写出了（长廊很长，间数多）。
3、从“几千幅画没有哪两幅是相同的”中，我们可以体会到（工匠的技术高超）。“这一种花还没谢，那一种花又开了”说明了（花木繁多）。
4、概括这段话的段意写长廊又长又美丽。
5、作者游览颐和园的顺序是长廊——万寿山——昆明湖。
四年级语文上册18颐和园教案新人教版
18颐和园。一 说教材。一 说课的内容 义务教育课程标准实验教科书语文第七册第五组文第二篇课文 颐和园 二 教学内容的地位与作用 本组文是以 我国的世界遗产 为专题安排教材的，其目的是通过学习，了解我国的 世界遗产 激发学生的民族自豪感和爱国之情。颐和园 是一篇写景的游记，作者按照游览的顺序，用生动...
人教版四年级语文上册18颐和园 导学案
18 颐和园。学习目标 知识与技能 1 会认 颐 耸 等7个生字，会写 殿 廊 堤 栽 等11个生字 正确读写 大殿 长廊 绿漆 栏杆 昆明湖 神清气爽 佛香阁 隐隐约约 玩赏 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。过程与方法 学习作者按游览顺序抓住景物特点描写的方法。情感态...
四年级语文上册18颐和园教案新人教版
18颐和园。一 说教材。一 说课的内容 义务教育课程标准实验教科书语文第七册第五组文第二篇课文 颐和园 二 教学内容的地位与作用 本组文是以 我国的世界遗产 为专题安排教材的，其目的是通过学习，了解我国的 世界遗产 激发学生的民族自豪感和爱国之情。颐和园 是一篇写景的游记，作者按照游览的顺序，用生动...