第一课珍惜无价的自尊。
第一节自尊是人人都需要的。
课型：新授课主备：安小明审核：张晓银班级姓名。
目标识记】1、了解自尊的含义和表现；2、理解知耻是自尊的表现；3、了解虚荣心的含义，理解虚荣心的危害。
预习导学】请阅读课本4--8页，思考下列问题：
1、我们注意举止的文雅以及以塑造更好地形象，赢得别人对自己的肯定，这些都是的表现。 也是自尊的重要表现。
2、自尊的含义：自尊即 ，指既不向别人也不允许别人它是一种健康良好的心理状态。
3、无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即都是快乐的。
4、知耻与自尊的关系？
5、“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够自己的缺点，将缺点转换为优点。
6、虚荣心的含义：
危害：师生活动】共同解决p6页活动---2
达标测评】：1．上小学时，每次考试卷子都是公开的，每个学生得多少分也向全班公开；而上了中学，学生很不愿意公开自己的考分，尤其是考分低的学生更不愿意让别人知道自己的分数。这是因为（ ）
a．进入中学，同学间学习竞争更加激烈 b．从小学到初中，性格发生了变化。
c．随着年龄增长，自尊心增强了 d．公开自己的分数是很无聊的行为。
2．“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣！”孟子的这句话表明（ ）
做人不可有耻辱感 ②不知羞耻，就不会有自尊。
知耻就会失去自尊 ④羞耻心是所有品德的源泉。
ab．②④c．②③d．①④
3．我们感悟生活的意义，首先要体验到（ ）
a．自己是有价值的且为人所需要的 b．做人要尊重别人。
c．万事要尊重自己d．得到别人的尊重。
4．三国时有个少年叫周处，他轻狂**、纵情肆欲，为害乡里、恶名昭著。一天，周处问乡里的长辈：“现在正值丰年，又社会稳定，大家为何闷闷不乐呢？
”长辈叹道：“南山白额虎、长桥下蛟龙，再加周处你，这三害还在，大家怎么高兴得起来呢？”周处羞愧万分，这才知道自己在乡民眼中是何等祸患。
后来，周处痛改前非，寻访名师，刻苦努力，终成一代名士。
这个故事告诉我们什么道理？
总结反思】：
第一课珍惜无价的自尊。
第二节尊重他人是我的需要。
课型：新授课主备：安小明审核：张晓银班级姓名。
成果巩固是自尊的重要表现，惟有才有自尊。
目标识记】1、理解自尊与尊重他人的相互联系； 2、会运用正确的方法对待自身存在的缺点；3、知道为什么要尊重他人。
预习导学】1、既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有去关注他人的 ，维护他人的 。尊重他人是＿＿的需要，也是＿＿＿的需要，同时也是我们的 。
2、自尊的人懂得因为他知道要赢得他人的尊重，首先要。
3、尊重他人就要意识到他人同自己一样需要＿＿＿是你能给予他人最好的礼物。
4、为什么要尊重他人？
①尊重他人是的需要，也是自我的需要。②为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地自己。③在成长过程中，我们需要他人善意的 ，以便意识到自己的 、盲点与误区，激励我们严格要求自己，不断超越，增强实力。
师生活动】1、分析10页材料，理解自尊与尊重他人的关系。
2、参与11页活动，感受彼此尊重、相互欣赏所带来的快乐。
达标测评】1．我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任（）
a.赞美他人 b.创造成功 c.关注他人自尊，维护他人尊严 d.发现他人优点，掩盖他人缺点。
2．下列能体现出对他人尊重的是（）①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往。
a.①②b.②③c.①②d.①②
3．炎热的夏天，一些城市里随处可见男人赤膊露肚，穿件短裤，趿拉着鞋，人称“膀爷”。对“膀爷”现象认识正确的是（）
a.衣装不整是道德素质低下的表现b.人们进行社会交往要做到举止端庄c.穿着是个人的自由，与他人无关d.对人不礼貌就会对人造成明显伤害。
4．“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（）①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重④超越自负，告别自卑。
a.①②b.①③c.②④d.①②
5．传说一年轻人向一老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里？”老者说：
“还有三百八十丈。”年轻人很纳闷：“路途怎么论丈？
”老者答：“因为人就不论里（礼）。”这一传说告诉我们（）
讲礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则②没有礼貌，就失去了与人交往的亲和力③文明礼貌是个人私事，是无足轻重的小事④在交往中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌也是自尊的表现 a.①②b.①②c.
②③d.①③
总结反思】第一课珍惜无价的自尊。
第三节彼此尊重才能赢得尊重。
课型：新授课主备：安小明审核：张晓银班级姓名。
成果巩固】为什么要尊重他人？
目标识记】知道尊重是相互的，你尊重别人，别人也会尊重你；学会尊重他人的办法。
预习导学】1、维护人格最重要。自尊的人最看重自己的。
2、自尊者豁达。要做到豁达，就要注意：（1）正确对待议论和批评：议论只能代表，未必正确；批评是对我们的评价，针对的是而不是对待议论与批评，要做到斤斤计较，得理不让人，那不是 。
2）自尊要适度：适度的自尊有助于我们过度的自尊，则使我们 ，作茧自缚，体验不到3）对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以
捍卫自尊。3、如何尊重他人？
4、尊重的作用？
师生活动】共同完成课本页的活动。
达标测评】1、在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）①给予他人物质帮助②关注他人尊严③从欣赏、鼓励、期待等角度来善待他人④不做有损他人尊严的事。
a．①②b．①③c．②③d．①②
2、由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格。对于别人的议论和批评，正确的认识或态度是（ ）
a.别人的议论和批评伤害了自尊 b.不惜一切代价维护自己的自尊。
c.以牙还牙，予以回击，捍卫自尊 d.沉着冷静，“有则改之，无则加勉”
二、非选择题：
在日常生活中时常会出现这样的事情：随便在公共场所吐痰，别人会用责怪的目光盯着你；不经常换洗的衣服导致身上发出难闻的气味，别人会冲你皱眉头···有这样行为的人是不会受到别人尊重的。（1）在日常生活中，尊重他人的基本表现是什么？
2）在日常生活中，一个人怎样才能赢得他人的尊重？
总结反思】
初中思品七年级第一课珍惜新起点
第二框创建新集体 说课稿 一 说教材的地位和作用 本框题是初一 思想品德 第一单元的第二课，内容是 创建新集体 第一课 珍惜新起点 由 新学校 新同学 和 创建新集体 两框内容组成，在于引导学生以积极的心态面对崭新 陌生的校园生活，对学生进行热爱新集体 创建新集体的教育，激发学生以高昂的情绪 崭新的...
七年级下册第一课珍惜无价的自尊教案
自尊是人人需要的 一 学习目标。情感态度价值观目标 体验自尊带来的快乐，培养自尊心，杜绝虚荣心能力目标 学会用正确的方法对待自己存在的缺点。知识目标 了解自尊的含义和表现，懂得知耻是自尊的表现，懂得虚荣与自尊的区别。二 学教重点 对自尊的理解。三 学教难点 虚荣与自尊的区别。四 学教方法 小组讨论 ...
七年级下册第一单元第一课珍惜无价的自尊
第一课珍惜无价的自尊。一 教学目标 1 情感态度价值观目标 a 不断地尝试体验自尊带来的快乐。b 在关心他人 尊重他人的过程中体验被尊重。2 能力目标 a 初步学会全面分析自己，评价自己。b 学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。c 学会掌握尊重他人的方法。3 知识目标 a 了解自尊的含义和表现。b...