教学目标。
知识目标：1、了解电脑的外观。
2、了解windows桌面组成。
3、掌握windows桌面背景的设置。
技能目标：1、掌握开机的方法。
2、掌握鼠标的基本操作：单击、双击、右击。
3、通过桌面图标排列和桌面背景设置来熟练鼠标的操作。
4、学会正确安全地关闭计算机。
情感目标：通过始学教育，要求学生把计算机房纪律注意事项、卫生注意事项等有关纪律和注意事项记录到“随堂练习”中，让学生明白计算机房是一个公共场所，在这个公共场所里，必须知道哪些事可以做，哪些事情不可以做，以使学生能正确地遵守公共道德规范。
重点与难点。
重点：鼠标的操作。
难点：培养学生良好的学习习惯和卫生习惯。
教学过程。导课：（上课铃响）
同学们，现在你是不是已迫不及待想进入计算机房？
计算机房和普通教室有很大的差别，今天我们的第一个任务是熟悉计算机教室环境。
熟悉网络教室的环境。
（带领学生进入计算机，要求学生观察计算机房的布置和环境。并按班级的坐位找到自己的位置就坐。）
[提问引导]：你能说一说计算机房的环境吗？（引导学生说出机房环境特点）
教师总结：根据学生回答说清计算机设备组成（教师机、学生机、网络线等）
[提问引导]：在计算机房里有这么多的设备，而且它是一个公共教室，为了保护好这些设备给同学们一个好的学习环境，你能帮老师出一些主意吗？
教师总结：同学们都很聪明，帮助老师想了很多办法。现在老师把大家的办法分为纪律注意事项和卫生注意事项，并请同学们把这些注意事项记录下来（书本随堂练习1）作为我们今后学习中所必须共同遵守的规则和纪律，也请同学们互相监督。
[投影]：纪律注意事项：
1、在计算机房内不大声喧哗、吵闹，不随意走动；
2、爱护计算机设备，不做敲打、刻划等损害计算机的行为；
3、在老师没有安排的情况下，不准玩游戏，不使用外来光盘、软盘及从网上**软件；
4、任何时候，禁止浏览不良**；
5、自觉遵守浙江省青少年网络文明公约；
卫生注意纪律：
1、不将饮料、袋装食品、口香糖带入计算机房；
2、不将雨伞等与学习无关的物品带入计算机房；
3、保持室内整洁，不乱扔纸屑；
4、离开教室时要自觉将凳子、键盘、鼠标放回原处。
打开你的电脑。
教师引导：我们知道许多电器设备都有自己的开关按钮，同样计算机设备也有自己的开关按钮，现在请同学们观察你自己的电脑，并根据书本p3介绍在自己的电脑上找到“主机”、“显示器”、“键盘”、“键盘”，找到显示器和电脑主机开关的位置。
[投影]：开机步骤：
1、先打开显示器开关，再打开主机开关；
2、等待windows启动，进入“登录”界面；
windows桌面介绍。
教师引导：成功启动windows后，同学们看到的是windows桌面，桌面有许多内容吧，它们各叫什么呢？下面我们依次来认识它们。
[板书] 1、图标。
2、任务栏。
3、开始按钮。
4、右键菜单。
[操作练习]1、用鼠标拖动桌面上的图标。
2、单击任务栏中的快速启动栏启动ie，3、单击开始按钮启动“记事本”，4、用鼠标在任务栏上切换“ie”和“记事本”
5、单击快速启动栏中的“显示桌面”按钮，6、关闭所有打开的程序。
设置桌面背景。
教师引导：油漆工可以为我们的课桌漆上各种颜色和图案，而同学们自己呢又可以将课桌上的书本，按照自己的意愿放在任何一个位置，那么windows桌面可不可也这样做呢？下面我们就来当一回油漆工吧！
为自己设计一个好看的windows桌面。
[操作练习]：由学生按照书本提示，自学windows桌面设置。
[比一比]：会上网的同学可以上网**好看的桌面图案，然后比一比谁的桌面最有创意。
[投影]：提供精美壁纸****：→**。
[说一说]：1、同学们之间互相说一说设置桌面的经验。
2、让设置的最好的同学上台说一说经验。
[拓展]：你能把桌面上的图标，打乱吗？（桌面右键菜单）
安全关机。同学们时间过得真快，一节课的时间马上就要到了，在你离开机房前，应将电脑安全地关闭。电脑的安全关机可不像电视机一样，只要按一下开关就可以了，如果你操作不当，可能会使电脑损坏，所以要保护好电脑，我们必须正确地关机。
下面请同学们跟着老师一起做。
[操作演示]：关机过程。
行为规范。要求学生将桌椅、鼠标、键盘的摆放整齐，离开教室。
信息技术 七年级 第一课走进信息技术
第一课 走进信息技术。一 教学目标。1 知识与技能 了解信息技术课所要学习的内容，熟悉信息技术课的要求，掌握信息技术的定义。了解掌握五次信息技术革命。2 过程与方法 通过讲授法，让学生了解相应的知识，通过游戏的方式让学生在轻松的氛围中学习，通过分组讨论集思广益。3 情感与价值观 增强小组讨论的意思，...
第一课走进信息技术
教学目标 通过本课学习，了解信息 信息技术及应用 计算机的基本组成等知识。并通过设置计算机桌面背景等操作，初步掌握计算机的基本操作。重点 计算机的基本操作。难点 培养学生良好的学习习惯 课前准备 1 每台计算机贴上编号然后按计算机编号给每一位学生确定座位。2 整理计算机房的桌椅 鼠标 键盘的摆放位置...
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教学目标 通过本课学习，了解信息 信息技术及应用 计算机的基本组成等知识。并通过设置计算机桌面背景等操作，初步掌握计算机的基本操作。重点 计算机的基本操作。难点 培养学生良好的学习习惯 课前准备 1 每台计算机贴上编号然后按计算机编号给每一位学生确定座位。2 整理计算机房的桌椅 鼠标 键盘的摆放位置...