第一单元信息技术基础。
第一课信息与信息技术。
一、教学目的。
知道信息的意义和了解常用的信息技术。
二、教学重难点
1、知道信息的意义。
2、了解常用的信息技术及信息安全。
3、计算机在信息社会中的应用及计算机使用的道德规范。
三、教学地点：教室。
四、教学过程。
讨论题：什么是信息？
在我们生活的周围到处都有信息，我们的生活也离不开信息。比如：天气预报，告诉我们每天的天气情况；走在大街上，大小商店都写着很大的标牌，告诉我们经营的内容。
讨论题：1、上课前的铃声告诉我们什么信息？
2、十字路口的红绿灯告诉我们什么信息？
3、小黑板上的通知告诉我们什么信息？
4、打雷预示着什么信息？
归纳：1、信息就是有用的消息，包括我们看到的、听到的、闻到的知识、消息、数据、新闻等等。
2、信息的特征：（1）信息无处不在。
2）信息可以共享。
3）信息可以传递。
4）信息具有时效性。
比如：从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一小勺油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。
而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？（信息具有时效性）
说一说：请说出近几天所知道的大事，怎么知道的。
信息的传递和保存需要借助一定的工具和技术。
在古代，为了抵御敌人的侵略，人就借助鼓的响声和烽火台上柴草燃烧冒出的黑烟来传递军事信息。
在生产和生活中，人们发明了先进的技术和方法，需要保存和传给后人，就发明了文字。将文字记录在岩石上、动物骨头上、树皮上、竹子上进行信息的传递。
但是，记录在骨头、竹子上的文字不便于使用和保存。于是，在长期的劳动和实践中，我国人民发明了造纸术和印刷术，使人类保存和传递信息的方法得到了飞跃发展。
随着社会的进步和科技的发展，人们需要更快地搜集和传递信息。科学家经过不断研究，利用电的特性，先后发明了电报机、**机、广播、电视等，从而彻底改变了传递信息的方法和手段。
现在，我们通过看报纸、听广播、看电视，就能及时准确地了解世界上每天发生的事情。报纸、广播、电视已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
当今世界是一个知识和生产技术飞速发展的时代，对信息技术的需求越来越高，新的信息技术也不断地出现并得到应用。
信息技术的引入。
信息技术（information technology，简称it）是指获取信息、存储信息、处理信息、传输信息等所使用的技术的总称，它包括微电子技术、通信技术和计算机技术。
微电子技术是信息技术的最根本基础。
通信技术是实现信息传递的关键。
计算机技术是信息技术的核心。
通信技术与计算机技术相结合形成了计算机网络，通过网络可以传递信息、共享资源，开辟了信息技术应用的新天地。
人类历史上经历的五次信息技术革命。
第一次信息技术革命是语言的使用。
第二次信息技术革命是文字的使用。
文字是从图形演变过来的，最早是结绳记事，然后古代人，开始把看到的事物抽象化为象形文字，赋予读音，表音表义，再经过漫长的演变成为今天使用的文字。
第三次信息技术革命是印刷术的应用。
第四次信息技术革命是电报、**、广播的普及应用。
第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是计算机的普及应用和计算机与通信技术的结合。
自主**。计算机在学校教学中有哪些应用？
计算机在日常生活中有哪些应用？
计算机在其它领域中有哪些应用？
计算机在信息社会主要应用。
科学计算。自动控制。
数据处理。计算机辅助技术。
文化娱乐。人工智能。
自主**。目前，计算机犯罪有哪些表现形式？（袭击**；**传播计算机病毒）
如何有效地防止计算机犯罪？（1、安装一款好的防毒软件。比如360杀毒简单方便，对系统的病毒防护和修复功能都很好。
2、养成良好的使用习惯。**软件到官方网页，或者到自己熟悉的****，不要浏览不良**，不要随意打开陌生人的邮箱、**链接等）
计算机使用中要遵守哪些道德规范？（(1) 要自觉遵守使用计算机的道德规范，未经许可，不要动用别人的计算机，不能复制别人的文件，更不能修改或删除他人的文件。(2) 不看网络上不健康的内容和有害信息，不制作和有意传播计算机病毒，坚决抵制计算机犯罪活动。
(3) 爱护计算机。）
计算机犯罪。
1、编制和故意传播计算机病毒。
2、黑客破坏。
3、越权存取。
4、窃听。5、传播有害信息。
计算机安全机制。
震慑机制。预防机制。
检查机制。恢复机制。
纠正机制。计算机使用道德规范。
不传播有害信息。
不制造、传播计算机病毒。
不窃取他人的系统信息资源。
在计算机网络及通信过程中，不破译他人的口令。
不蓄意破坏他人的计算机系统设备及资源。
青少年网络文明公约。
青少年网络文明公约。
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
信息技术 七年级 第一课走进信息技术
第一课 走进信息技术。一 教学目标。1 知识与技能 了解信息技术课所要学习的内容，熟悉信息技术课的要求，掌握信息技术的定义。了解掌握五次信息技术革命。2 过程与方法 通过讲授法，让学生了解相应的知识，通过游戏的方式让学生在轻松的氛围中学习，通过分组讨论集思广益。3 情感与价值观 增强小组讨论的意思，...
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