八年级上册第一课执教：郭欣。
我喜爱的书。
第二课时。课型：设计应用练习课。
教学目标：继续学习封面设计的构图方法：不对称式构图；了解文字设计在封面设计中的重要性并学习美术字的基本字体。
重点、难点：重点学习构图方法和字体设计；难点是综合运用所学根据不同的内容设计较为合理的封面。
教具：相关**、教材学具：素描纸、绘画工具。
教学过程：一． 作业讲评。
选择第一课时的学生作业进行点评，重点分析均衡式构图的运用方法，说明均衡式构图的目的是使画面产生稳定的平衡感。
除了上一节课我们学习过得对称与均衡的方法以外，还有很多的书籍封面设计并不遵循这样的法则，往往故意设计得画面不平衡以产生特殊的效果，如：
二． 教授新课。
1. 不平衡的设计构图。这种构图方式往往是根据图书的内容进行的特殊设计，为了突出特殊的目的，画面的不稳定感往往更加引起人们的注意。
2. 字体设计。无论是用哪种表现形式设计封面，文字的内容都是必不可少的。封面设计中涉及文字的内容一般有书籍的题目、作者、出版社等等。
一般来说，书籍的题目是进行字体设计的重点，而其他内容宜用标准字体进行设计。
介绍进行字体设计的基本字体：宋体和黑体。
a． 宋体字：
特点：主笔画的粗细对比悬殊即横细竖粗；副笔画形态多样，变化丰富，如点如水滴、勾似鸭头、撇如刀、捺如扫帚；笔画的起笔、收笔处常有装饰性的顿脚。宋体字变化较多，端丽典雅、秀美多姿，适用于温和端庄，富有文化气息等的作品上。
b． 黑体字：
特点：黑体字的主、副笔画一样粗细，既横竖等粗；所有笔画都呈现长方形的形态，变化很少；笔画的起笔收笔皆为平头，整体呈现出粗壮有力的特点。
字体的设计基本上就是基于宋体和黑体这两种字体，将他们适当修改（主要在副笔画上）就能产生丰富多彩的各种字体，如：
三． 小结。
请同学总结这两课所学习的内容，教师补充。
四． 作业。
为你喜爱的书设计一个封面。
要求：1.以绘画作为设计的主要表现方法。
2.构图方法根据书籍特点自行确定。
3. 注意字体设计的合理性。
美术八年级第一课我喜爱的书第一课时教案
八年级上册第一课执教 郭欣。我喜爱的书。第一课时。课型 设计应用新授课 教学目标 对书籍封面设计重要性的认识 封面设计的基本内容和表现形式 封面设计布局的基本组织方法 对称与均衡。教学重点 难点 重点 了解书籍装帧设计的基本内容和基本表现形式，并学习对称与均衡的布局方法。难点 对称与均衡的布局方法的...
第一课我喜爱的书二
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第一课我喜爱的书
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