湘版美术八年级下册。
7.我喜爱的书——封面设计。
教学目标 ：
1、了解封面设计的基础知识，学习用视觉语言感受、欣赏封面艺术。
2、 初步掌握封面设计的要求和方法。把文字作为独立的设计元素，进行书籍封面设计。
3、 培养学生认真学习的态度和探索知识的兴趣。激发学生在生活中善于学习，善于创新。
教学重点与难点：
1 ．重点：运用平面设计元素设计书籍封面。
2 ．难点：构思立意、布局排版，教具与学具：
1 ．教具：课件投影仪、各类书籍、封面设计作品。
2 ．学具：铅笔、彩笔、绘图工具、剪刀、胶水、彩色纸。
教学过程 ：
一、激趣导入。
1、**《书的制作过程》
2、一本好书不仅有丰富的内容，还要有出色的封面设计，这样才能给读者留下较深的印象，怎样设计一本书的封面呢？这是我们今天的学习内容。
板书课题：《我喜爱的书——封面设计》
二、知识新授。
1、自主学习。
以小组为单位自学课本页内容完成屏幕三个问题。（时间3分钟）
1）什么是封面，封面有什么作用？
保护书页，宣传作用，欣赏收藏价值）
2）封面有哪几部分组成？
封面、书脊、封底、书芯、衬页、扉页）
3）封面的表现形式有哪些？
文字为主、绘画为主、摄影为主、图案为主）
4）封面的设计元素有哪些？
文字色彩图案）
2、深入**（考考你的眼力）
1）.出示4本不同类型封面，在设计要素上找出它们共同点？
字体。文字是封面设计的重点，在设计中它不仅仅侍语言交流和识别的符号，更多被看成造型变化的抽象图形，其他要素（图案、色彩）都是围绕书名来设计的。
例：鲁迅《呐喊》 深红底色象征腐血，黑色方块犹如铁屋，作者只是稍稍移动字体笔画位置，两口向上，一口向下，仿佛在呐喊。蒋书籍内容与形式有效的统一。
任何封面总有一种色彩占主导地位，反映书的内容特点。
选用的图案浓缩了书的内容。
虽然年代久远，现代看来仍是出色设计。
那么通常封面设计会用到哪些字体呢？（基本字体艺术字体）
设计原则：易于辨认、内容形式统一。
2）、哪两本在布局上是一类的呢？
布局形式：对称稳定庄重。
均衡稳定活泼。
不均衡富有变化。
三、示范演示。
1）构思立意：考虑几种设计方案，从中选择合适的布局，确定图形和文字的位置。
2）确定书名字体选择能体现书籍性质的文字进行排版。
3）图案的设色制作可直接画出图案，填图色彩，也可利用剪贴、镂刻等方式装饰。
（4）整理完成一本言简意赅、格调高雅的封面就设计好了。
四、课堂尝试展示自我。
选择喜爱的课外读物，为其设计封面。
要求：构思新颖文字突出布局合理色彩明确。
四、作品讲评、小结。
1、实物展示学生设计的作品，同学自评、互评谈谈自己的感受，教师总结。
2、教师小结：今天不仅了解封面设计的基础知识，更以创新的思维感受了封面设计的魅力，下节课继续学习书籍装帧中的版面制作。
板书设计：我喜爱的书。
—书籍封面设计。
封面设计要素：文字图案色彩。
封面布局：对称均衡不均衡。
美术八年级第一课我喜爱的书第二课时
八年级上册第一课执教 郭欣。我喜爱的书。第二课时。课型 设计应用练习课。教学目标 继续学习封面设计的构图方法 不对称式构图 了解文字设计在封面设计中的重要性并学习美术字的基本字体。重点 难点 重点学习构图方法和字体设计 难点是综合运用所学根据不同的内容设计较为合理的封面。教具 相关 教材学具 素描纸...
八年级下美术试卷
吴忠一中2013 2014学年第二学期。八年级美术测查试卷。年级班姓名。一 填空 每空1分，共20分 1 传统的收藏一般集中于珠宝 瓷器等领域。2是中国人物画艺术表现最突出的特征。中国传统的人物画，不拘泥于对外形和环境逼真的模仿，把揭示作为最高的艺术境界。3 在多幅画中，以为中心安排故事情节，可以作...
八年级下美术教案
中国古代绘画巡礼。教学目标 1.了解中国画发展的大趋势及其三大门类。2.初步学习欣赏中国画的基本方法。3.培养对祖国传统绘画的情感。教学重点 欣赏历史名作，了解中国画的发展历程和中国古代绘画的种类 代表人物。教学难点 体会时代，背景对作品风格的影响。教学方法 讲解法。教学过程 导引目标 激发兴趣 首...