八年级上册第一课执教：郭欣。
我喜爱的书。
第一课时。课型：设计应用新授课
教学目标：对书籍封面设计重要性的认识；封面设计的基本内容和表现形式；封面设计布局的基本组织方法：对称与均衡。
教学重点、难点：
重点：了解书籍装帧设计的基本内容和基本表现形式，并学习对称与均衡的布局方法。
难点：对称与均衡的布局方法的理解及应用。
教具学具准备：教材、相关**、绘画工具。
教学过程：一． 导入。
新学期伊始，我们又领到了很多新课本，不同的课本封面都不相同，请同学们观察一下我们美术课本的封面有什么内容；
同学们逛书店的时候会被五彩斑斓的各种封面所吸引，从而产生阅读的冲动，甚至会因为对封面的喜爱而买下它… …
二． 教授新课。
1. 书籍装帧设计的基本内容：封面、封底和书脊。
封面：是设计的主要内容，是一本书风格、内容的视觉表现，通过封面我们可以直接了解这本书的最基本信息。
封底：是书籍的最后一面，与封面在风格上相呼应，形成统一的风格特点。
书脊：是设计中面积最小的一部分，以文字设计为主，便于我们的收藏和整理，具有强烈的实用性。
2. 封面设计的基本表现形式：
以绘画为主、以摄影为主、以文字为主和以图案为主。讲解四种基本表现形式的基本特征。
提醒同学们注意，无论哪种表现形式，文字都是不可或缺的重要内容。
3. 封面布局的基本组织方法：
对称：这是比较简单的设计方法，将各种设计元素按照一定的对称方法进行安排，使画面达到稳定平衡的效果。如。
轴对称点对称。
均衡：均衡和对称的目的相同，都是使得画面平衡稳定。均衡是一种视觉上的平衡，方法更加的灵活多样，富于变化。
举例讲解均衡的方法，如利用色彩的深浅、距离的远近、形状的大小等等。讲解以下两个作品：
对称使画面获得绝对的平衡，均衡使画面获得灵活的视觉平衡。用对称的方法设计封面适合于比较稳重、庄重的题材，而用均衡的方法设计封面更适合于轻松活泼的题材内容。
三．作业。请同学们采用均衡的方法做一个封面设计草图。以绘画作为主要表现形式，文字可用方块替代。注意画面要达到所要求的平衡感。
第一课我喜爱的书
我喜爱的书教案第一课时造型表现。备课人 韩丽美。一 教材分析 本课立足于以字体为主的封面设计，强调字体与排版的设计。通过学生收集书，熟悉字体与排版 学习设计封面，激发学生爱书 爱学习 爱生活的美好道德情操。二 教学重点与难点 1 重点 掌握用字体设计封面的要点，即 字体 大小 位置 色彩 组合构成的...
第一课我喜爱的书二
第二课时。教学目标 1 通过教学，让学生们初步了解书籍封面设计的布局方法。2 学习了解书籍装订的方法与形式，尝试利用不同的材料和工具进行设计制作。3 通过学生收集书，熟悉字体与排版 学习设计封面，激发学生爱书 爱学习 爱生活的美好道德情操。教学重点与难点 1.重点 了解书籍封面设计的布局方法。运用不...
美术八年级第一课我喜爱的书第二课时
八年级上册第一课执教 郭欣。我喜爱的书。第二课时。课型 设计应用练习课。教学目标 继续学习封面设计的构图方法 不对称式构图 了解文字设计在封面设计中的重要性并学习美术字的基本字体。重点 难点 重点学习构图方法和字体设计 难点是综合运用所学根据不同的内容设计较为合理的封面。教具 相关 教材学具 素描纸...