四、古诗两首（第一课时）
学习目标】1、学习《闻官军收河南河北》，知道诗句的大意2、有感情的背诵古诗3、体会作者爱国情怀。【教学重难点】
1、知道诗句的大意2、体会作者爱国情怀【学习课时】
两课时【学习过程】
一、板书示标。
师：同学们，我们今天一起来学习第4课古诗两首的第一首《闻官军收河南河北》请大家认真看老师板书课题。
出示目标：1、学习《闻官军收河南河北》，知道诗句的大意2、有感情的背诵古诗3、体会作者爱国情怀。
师：目标大家都清楚了吗？有信心完成吗？(生：有)声音很洪亮，说明你们信心十足。二、第一次“先学后教”（初读古诗，读准字音）自学指导(一)1、了解作者。
师：同学们，让我们一起来学习这首古诗，请看老师为大家准备的苏轼的资料，学生读杜甫，字：子美，号少陵野老，唐代诗人，有“诗圣”之称。
与李白称为“李杜”。2、师：现在大家听听课文录音，要求听准字音。
比一比谁坐姿最端正，听的最认真。然后比谁读的好。
1、听录音2、生自由朗读。
五分钟后，比谁读音准确）
三、第二次“先学后教”（比谁能正确译讲古诗）自学指导（二）
师：大家古诗已经读的非常流利了，现在同学试着逐字逐句译讲，先译讲重点字的意思，在译讲整首诗的意思。（5分钟后，比谁能正确译讲）
1、生练习，准备译讲。2、指名译讲。3、教师随机板书。
四、第三次“先学后教”（比正确背诵古诗)自学指导(三)
师：古诗意思我们已经知道了，现在进行背诵比赛（5分钟后，比谁能正确背诵古诗）师：大家背得很认真，看来比赛要很激烈了，同学们要加油啊！
1、学生自背2、学生互背。3、全班齐背4、指名背。五、当堂训练（默写）
师：古诗词同学们学得真不错，现在我们来把它牢牢地记在心里好吗？（5分钟后比谁书写认真、工整、正确！）【教学反思】
苏教版小学语文六年级上册4古诗两首
超等学校自主 合作 利超 课堂模式导学案。课题 4 古诗两首年级学科 六年级语文时间 月日地点 语文组需要课时 3课时主备人 姜华参与人 1 通过学习，体会诗意，并能从内容想开去。知识与技能2 学习本课生字新词，并能正确读写下列词语 涕泪 洛阳。教。3 正确 流利 有感情地朗读课文。学目。过程与方法...
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苏教版六年级语文上册 4古诗两首教案
4 古诗两首。教材分析 古诗两首 含 闻官军收河南河北 示儿 两首诗，是苏教版六年级上册第一单元第四课的两首诗歌。本单元以 爱国 为主线塑造了一个个个性鲜明的爱国者的形象，让学生体会作者抒发的强烈的爱国情感，使学生与作者的内心情感产生共鸣，受到熏陶和感染。闻官军收河南河北 被前人称为杜甫 生平第一快...