25.1在重复试验中观察不确定现象(1)
导学目标。1.知识与技能：了解随机事件、必然事件、不可能事件、确定事件等基本概念。
2.过程与方法：通过事列，了解随机事件、必然事件、不可能事件、确定事件等基本概念。
3.情感态度与价值观：通过事列，体会学习数学的乐趣。
导学核心点： 1．导学重点：随机事件、必然事件、不可能事件等基本概念。
2．导学难点：形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的。
能力。 3．导学关键：随机事件、必然事件、不可能事件等基本概念。
导学过程】25.1在反复实验中观察不确定现象(2)
导学目标：知识与技能：1、通过实验和观察数据，体会实验结果的随机性和规律性；
2、了解用稳定后的频率值估计事件发生的机会的合理性。
过程与方法：观察、比较、合作、交流、探索。找出解决问题的方案。
情感态度与价值观：通过观察、比较、合作、交流、探索，体会学习数学的趣。
导学核心点：
1．导学重点：体会随着实验次数的增大，事件发生频率将呈现稳定的趋势；
2．导学难点：理解频率和机会的关系。
3．导学关键：理解频率和机会的关系。
导学过程】25.2.1随机事件的概率。
导学目标：知识与技能：1、理解概率的含义。
2、对于一些简单的问题，学会列出机会均等的结果以及其中所关注的结果，从而求出某一事件的概率。
3、培养实验操作能力。
过程与方法目标：观察、比较、合作、交流、探索。找出解决问题的方案。
情感态度与价值观：通过观察、比较、合作、交流、探索，体会学习数学的趣。
导学重点：1、某一具体事件的概率实验。
2、某一具体事件的概率值所表示的含义。
导学难点：某一具体事件的概率值所表示的含义。
导学关键：某一具体事件的概率值所表示的含义。
导学过程】25.2.2频率与概率。
导学目标：知识与技能：会用树状图和列表法计算两步试验的简单随机事件发生的概率。
过程与方法：会用树状图和列表法计算两步试验的简单随机事件发生的概率。
情感态度与价值观：
导学重点：掌握用树状图和列表法计算两步试验的简单随机事件发生的概率。
导学难点：正确运用树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率。【导学过程】
概率第一课时教案
25.2用列举法求概率 第1课时 导学案 班级姓名学号 一 比一比 1 甲 乙 丙三人抽签确定一人参加某项活动后，乙被抽中的概率是a b c d 2 一个布袋中有4个红球和8个白球，除颜色外完全相同，那么从布袋中。随机摸1个球是红球的概率是 ab c d 二 议一议 掷一枚质地均匀的硬币，观察向上一...
概率初步第一课时
概率初步。一 重点知识回顾。1 事件分类。2 事件。3 随机事件发生的可能性有大有小与某些量之间的比例有关。4 随机事件a发生的频率与概率。频率 在相同条件下大量重复的n次试验中，随机事件a发生了m次，则频率为。概率 随着试验次数的增加，若稳定在某一个常数p附近，则p即为事件a的概率，记为p 5 必...
条件概率第一课时
条件概率 看书51 52页，填写以下内容。知识清单 1 定义 在事件a发生的情况下，事件b发生的概率称为。其概率记为读作。2 性质 1 非负性。2 可加性。3 概率 p b a 与p ab 的区别与联系。预习自测 1 设 则。2 抛掷两颗均匀的骰子，已知点数不同，则至少有一个是6点的概率是 条件概率...