辩手要求。
每支队伍由4或5位辩手组成（5人其中1位为候补辩手）。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。
各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、自由辩论、总结陈词、观众提问、评委点评六个环节。辩论赛程序（由辩论会主席执行）
流程时间程序辩论要求。
其他辩手要求。
陈词。3分钟3分钟。
正方一辩陈词反方一辩陈词。
一辩陈述的时候一定要开门见山的抖出你们的核心观点。然后围绕它来补充据。
论点。辩论立意明确主线清晰进可攻退可守，那么一辩的辩词一定要四个人一起研究，最后得出，四个人都必须十分清楚一辩的辩词的主要内容和图。
关键是要狠稳，要非常稳固的立论，本方的论点竖立得完善、系统、牢固，掌握相关名词的定义，基本属性。说白了，他一定不能偏，千万要四平八稳的立论，这个也是队伍获得胜利的基石。在此基础之上，如果可以配合好。
二、三辩做好攻辩小结，有点临场发挥的能力，就很不错了。
攻辩。双方共用时间1.5分钟。
正方二辩首先选择反方二辩或三辩提问反方二辩或三辩回答反方二辩选择正方二辩或正方三辩提问，正方二辩或三辩回答正方三辩选择反方二辩或三辩提问，反方二辩或三答回答。
二辩、三辩要有犀利的问题，一针见血。或环环相扣，诱敌深入。攻辩乃决战之根本。
在一辩立论下，充分说明论据说服观众和评委。（而不是对手），这一环节，最重要的是问与答，用事实说话。而面对对手可能设计的陷阱要格外小心。
攻辩问题一定要围绕本方观点，深思熟虑，设计几个有正对性的问题，或采用一定的战略战术力求是对方受挫，为自由辩论埋下伏笔。同时要小心谨慎本方攻略本对手反用，这要求一四辩要深知。
二、三辩设计的问题，保证思路统一。
双方共用时间1.5分钟。
双方共用时间1.5分钟。
双方共用时间1.5分钟。
反方三辩选择正方二辩或正方三辩提问，正方二辩或三辩回答。
二辩和三辩，关键是思想要开阔，反应要机敏。二辩一般是防御重于攻击，他最重要的是将对方的攻势转化为无，巧妙帮助队伍度过危机。
三辩就要求言辞激烈，激情澎湃，有强烈的说服能力和人格魅力，知识丰富，反应灵敏。
二辩和三辩的分别不是这么的明显，但是一定要反应快，脑子好样，言辞锋利。
最后，语言顺畅是基本能力，团队意识是基本精神，幽默感是锦上添花。还有就是，这四个人的要求很高，如果找不到四个人，三辩最重要，四辩次之，一辩更次，最后是二辩。
自由辩论。双方共用时间8分钟正反双方时间各为4分钟。
首先由正方发言，再由反方反驳。每一方发言是不能同时有两个队员发言。正方计时是正方站起来开始计时，反方计时是正方发言完毕坐下开始计时。
每位队员自由发挥的空间，讲究队员之间的配合和默契。立足与本方观点，充分论证，使观众和评委更加信服。
一条主线，死死围绕本方观点，不要掉入对方陷阱，展开多方面，多角度论证。四人配合默契，话题一致。
团队意识围绕观点自由发挥语言顺畅（幽默感）
总结陈词。时间4分钟时间4分钟。
反方四辩首先。
陈词正方四辩陈词。
四辩的要求偏重于总。
辩论接近尾观点，查找结能力、提升能力（就声时，结合对方论述是在整场辩论赛的水赛场上出现中的错误。平基础之上进行拔的一系列问高），对他的要求应该题，狠狠抓最高，关键是要求他不住对法漏洞要背稿，语言组织能力给对方致命强，知识比较渊博，千的一击，确万不能背稿，要现场总立本方胜结，把我双方的基本观局。点和争论之处，然后提。
高，最后巩固本方立场。
四辩在整场。
巩固本方。辩论赛程序（简要）
1、辩论赛开始2、宣布辩题。
3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员。
5、介绍规则评委及点评嘉宾6、辩论比赛。
7、规则评委及点评嘉宾退席评议8、观众自由提问时间。
9、规则评委入席，点评嘉宾评析发言10、宣布比赛结果。
辩论赛细则。
1、时间提示。
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。2、陈词。
提倡即兴陈词，引经据典恰当。3、开篇立论——（一辩准备的稿子）
由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。各队题材准备既要有事例、又要有理论支撑；既要雄辩，又力争不乏幽默；观点既要新。
颖、又要充满说服力。4、攻辩——（二、三辩准备攻辩问题）（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
2）正反方。
二、三辩参加攻辩。先由正方二辩选择反方二辩或三辩提问，时间2分钟；再由反方二辩选择正方二辩或三辩提问；正方三辩以此类推。攻辩双方必须单独完成本**辩，不得中途更替。
3）攻辩双方提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一**辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不需要回答问题。
4）每一**辩阶段攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。（辩方每次回答不得超过20秒。）用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（5）正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论——（二三辩为主，一四辩为辅，四人配合）这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。
每方5分钟，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。6、结辩——（四辩结合赛场动势总结发言）
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
大学生辩论赛打分标准。
1、辩论技巧（25分）：
辩手是否语言流畅，立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解，认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。2、内容资料（15分）：
论据是否充分、合理，恰当有力，引述资料是否正确、详实。3、辩论（25分）：
能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰，立场坚定，逻辑正确，应对灵活。4、配合（20分）：
是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整理。5、表情风度（15分）：
辩手表情，手势是否恰当、自然、大方、不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众。
姓名。辨位。
辩论技内容资辩论配合表情风备注巧（25料（15（25（20度（15分）分）分）分）分）
分数记录。
人教版 photoshop 第一课第一课时
第一课 认识photoshop 教学目标 知识和能力 1 掌握启动与退出photoshop的基本操作。2 学会在photoshop窗口中打开图像并复制图像。3 能够调整图像的显示比例 亮度和对比度，改变颜色模式。过程和方法。本节课运用多 教学软件，教师通过示范演示，学生实践的形式，通过演示法 任务驱...
第一课时第一课人
教学内容 学习拼摆 人 大 太 头 买 卖 读。教学目的及要求 培养幼儿正确使用。激起幼儿对学习的兴趣 初步学习反义词。培养幼儿动手 动口 动脑的协调能力。引导幼儿理解儿歌与拼摆字之间的关系。教学重点 难点 重点学会 人 大 太 头 买 卖 读点多十书爱。学会反义词 多 少大 小买 卖。添一笔变字 ...
第一课《长江》第一课时
1.长江。教学目标 1 积累字词。2 了解作者及其作品的有关知识。3 把握文章主旨，理解文中重点词句含义。4 朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。重点难点 重点 学习借景抒情的写法。难点 通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排 两课时。教具准备 长江的挂图。第一课时。教学目标。1...