将相和第一课时

课题： 18.将相和 [第一课时]

学习目标：1.初读课文，了解“将”“相”分别指的是谁，初步理解课文大意。

2.学习本课生字。理解新词 3.写出每个故事的小标题。

学习重点：了解故事内容。理清故事发展脉络。

学习难点：理解三个故事各自的原因和结果。

学习准备：通读课文，初步理了解课文内容。2.自学生字，勾画词语。

课前预习：读课文，并完成练习。

“将”的读音这里应读（）将”指。

“相”的读音这里应读（）相”指。

“和”的读音这里应读（）

活动一：初读课文，整体感知故事内容

1.自读课文，认识生字，新词，读通文句，感知内容。

2.小组讨论，字词学习，核心问题；课文主要讲了什么？

3.班级交流分享讨论成果。

活动二：再读课文，理清故事情节。

1.自读课文，思考；课文主要讲了几个小故事？给每个小故事列出标题，并复述每个小故事的主要内容。

2.小组讨论上述问题。

3.小组代表班级交流分享 .

活动三：头脑风暴。

1. 谈谈自己学习课文后的感受。

将相和》这篇课文讲了三个故事，分别是和( )第一个故事的起因是结果是。

第二个故事的起因是结果是( )

第三个故事的起因是结果是。

将相和第一课时。导入同学们，我们祖国是个文明古国，中华文化博大精深，源远流长，其中有大量的脍炙人口的故事。今天，我们一起学习一个流传百年的动人故事将相和一检查预习情况。1 在书上画出将相分别指谁？和是什么意思？将指大将军廉颇，相指上卿蔺相如，和是和好团结的意思。2 本文主要...

课题课时。将相和1授课时间课型。新授。1 知识与技能学会本课生字新词。教学目标2 过程与方法初步概括课文主要内容。3 情感态度与价值观有感情朗读课文。教学重点理解三个故事的原因和结果。教学难点理解三个故事的原因和结果。教学准备教材。教学活动过程预设。一揭题质疑。1 同学们，看到课题你一定想...